一年级下册语文教案-识字4拍手歌语文S版(2016).docVIP

*** *** 教 案 第 1 页 共 2 页 课 题：4、拍手歌 一、 课型 新授课 二、 教学目标 1、会认“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹” 12 个生字。 2、掌握会写的“拍、合、豆、谷、蚕、匹” 6 个字，学习新部首“提手旁、 人字头、虫子底、三框儿” 。 3、借助拼读音朗读儿歌，读准字音，读懂内容，复习巩固“合在一起成新 字”的方法。 三、 教学重点难点分析 本课的教学重点是识字。 把识字和学文紧密结合 , 通过熟读背诵儿歌 , 提高识 字效率。 四、 课时安排 2 课时 第一课时 一、 教学目标 1、会读本课生字。 2、朗读课文。 二、 教学重点难点 借助拼读音朗读儿歌，读准字音，读懂内容 。 三、 教学过程 一 、创设情境，导入新课 1 、合成字猜谜游戏：卡片（课件）出示：日月明、田力男、双木林、女子 好（读），复习巩固“合在一起成新字”的方法。 6/13/2019 - 1 - 教 案 第 2 页 共 2 页 2、板题，读题。 3、一些字宝宝和它的朋友合成新字藏在《拍手歌》内让我们来找一找吧。 二、初读课文，学习生字。 1、 借助拼音自由读课文，边读边圈找生字。 2、 自由拼读找出的生字。 3、 屏幕出示生词 ① 自由读②同桌互读③小老师带读④检查读⑤去掉拼音读 4、说说你用什么方法记住了哪些字， 复习巩固“合在一起成新字” 的方法。 5 、比赛说