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- 2019-07-02 发布于四川
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一年级下册 《认识图形》说课
下面我从教材与教学目标分析,教法与学法分析,教学过程,教学评价,板书设计等五个方面加以说明。
说教材分析
教材分析
《认识图形》是冀教版小学数学一年级下册第六单元的内容。这部分内容,是在学生直观认识了长方体,正方体,圆柱等立体图形的基础之上,进一步认识一些常见的平面图形。这节课重点感知、认识长方形和正方形。关于长方形和正方形的特点,新课程安排在了二年级下册。因此,本节课只要求学生能够认识长方形和正方形。教材体现了从立体到平面的设计思路,注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系,难点是体会“面”在“体”上。
(二)基于教材特点,我制定了以下教学目标:
知识
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