四年级思维训练课程(修改过).docxVIP

四年级上册目录 课时 课题 思维训练点 1 大数的认识 2 角的计算 3 数字迷（一） 数学日记创编 PPT展示 4 数图形 5 巧用七巧板拼图 数学故事创编 PPT展示 6 数字迷（二） 7 巧算除法 学生自编巧算题展示 学生自编 8 行程问题 9 价格问题 数学应用题创编 PPT展示 10 优化思想 大数的认识 本单元小学生整数认识的最后阶段，也是系统整理整数概念、读写法则等的过程。 本单元小学生整数认识的最后阶段，也是系统整理整数概念、读写法则等的过程。在本单元之前，学生已经认识了万以内的数，建立了良好的数概念认知基础。本单元要认识万以上的数，这是认数范围的又一次扩展，对发展学生的数感，培养学生的估计意识具有重要的意义 例1 ? 例1 709□800≈709万□里最大能填(?)? 709□800≈710万□里最小能填(?) 【思维导航】：根据“四舍五入”法，第一个显然是用“四舍”法求得，所以□里能填0、1、2、3、4，最大为4，第二个显然是用“五入”法求得，□里能填5、6、7、8、9，最小为5； 【规范解答】：709□800≈709万□里最大能填(4?)? 709□800≈710万□里最小能填(5?) 【举一反三】： 4□9000000≈4亿，□里最小能填______；49□0000000≈50