2、应激与健康第四讲.ppt

心理应激对血压的影响效应——心理应激组第3阶段血压的平均值显著高于无心理应激组 心理应激对情绪的影响效应——柳胺心定组与盐水组在注射后基线值（第2阶段结束后）不存在显著差异；在第3阶段，心理应激组在焦虑、愤怒、抑郁、活力、疲劳、平静这6个分量表上的得分显著高于心理应激组，但在幸福分量表上两组无显著差异。 四、实验结论 交感神经-肾上腺轴的激活被柳胺心定阻滞后确实会对由急性心理应激引起的细胞免疫的改变产生影响。 实验应用和评价 心理应激所导致的细胞免疫的变化依赖于伴随的交感神经-肾上腺轴的激活，即交感神经系统在心理应激引起的细胞免疫的变化中具有调节作用 。 增强免疫活性的干预 放松训练 问题解决技巧 有效应对策略 小结 中枢神经系统和免疫系统之间存在着相互作用，某些心理过程比如联想性学习、情绪、行为想象和认知策略等确实可以对免疫功能产生影响也即高级神经精神活动能调节免疫功能 ，但免疫系统的变化也能影响高级神经精神活动的功能。 实验二十四：应激会削弱记忆功能 ——柯屈鲍勃“应激引起的可的松水平升高对陈述性记忆功能产生的影响 海马在陈述性记忆中具有关键作用，而纹状体在程序性记忆中具有重要作用，工作记忆主要和我们的前额皮层有关 实验一： 一、实验目的： 验证应激引起的可的松水平的急剧升高对健康人的记忆功能具有削弱作用 二、实验过程 1、被试完成“特里尔社会心理应激测试“（演讲+心算） 2、完成陈述性记忆任务 3、采集唾液可的松 三、实验结果 1、“特里尔社会心理应激测试“后，被试唾液可的松浓度显著升高。 2、被试唾液可的松浓度与其正确回忆出单词数量有显著负相关。 实验二 陈述性记忆——对事实或事件及其相互关系的记忆 程序性记忆——自主或反射性质的记忆，比如系鞋带、弹钢琴、骑自行车等技能或行为的记忆，还包括对刺激的确认、补缺或判断时出现的启动效应。 实验过程： 2个实验小组——接受可的松组和接受安慰剂组 1、接受可的松组口服氢化可的松醋酸盐，对照组服用安慰剂，60分钟后开始记忆测试 2、记忆测试： 1）了解词表： 2）空间想象能力测试 3）程序记忆测试 4）陈述性记忆测试（提示回忆） 三、实验结果 1、两个组的唾液可的松浓度的基线值没有显著差异。 2、两个组的程序记忆成绩没有显著差异，但是接受安慰剂组的被试在陈述性记忆的成绩显著好于接受可的松组的被试，同时接受可的松在空间想象能力测试中的成绩比对照组差得多。 四、实验结果 应激引起可的松水平的增高会削弱人的陈述性记忆功能 实验应用和评价 应激可以导致陈述性记忆功能的减退，可能和下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的激活有关。 应激导致的交感-肾上腺髓质轴的激活可能增强记忆。 第六讲：应激与认知评价 实验25：看同样电影为什么皮肤电反应不一样？ 皮电反馈 ——通过测量正负电极间传导的电量来判定压力的程度。 生物反馈法 ——利用现代生理科学仪器，通过人体内生理或病理信息的自身反馈，让个体学习调节及有意识地控制自己的内脏机能及其他躯体机能，达到防治疾病的目的 。 一、实验目的： 验证正常成年人中存在重复的急性应激刺激的高可的松反应人群 二、实验过程： 1、实验室急性应激源——特里尔社会心理应激测试（同实验13） 2、心理指标测量 1）《艾森克人格问卷》： 包括4个量表 ：E——内外向 ；N——神经质，又称情绪性 ；P——精神质 ；L——说谎量表。 2）《吉森测验》人格问卷，包括反响、支配、次序、主导情感、信任和社交能力6个分量表 3）《自信和控制倾向性问卷》包括自我概念、内部控制源、强有力的他人控制和机遇控制4个分量表。 4）《症状清单》——评估身体总体症状的情况 3、唾液样本采集——分析测量唾液可的松浓度 4、实验程序 被试重复完成5次相同的实验 ，完成测试后再完成4个心理问卷 。 三、实验结果 所有被试的唾液可的松浓度的平均值在5次心理应激测试之后与基线值相比都显著增加。 存在2个小组，高可的松反应组（13人），低可的松反应组（7人），两组的唾液可的松浓度的平均值存在显著差异。高可的松反应组5天内唾液可的松浓度与基线值相比都显著增加，但是5天内唾液可的松浓度没有显著性差异，低可的松反应组唾液可的松浓度只在第一天与基线值相比显著增加，后四天唾液可的松浓度都没有出现显著增加。 6个心理指标——自我概念、内部控制源、反响、主导情感、信任和总体身体症状在高反应组与低反应组之间具有显著差异 四、实验结论 确实存在对重复的急性应激刺激的高可的松反应人群，他们不会出现习惯化效应，这可能跟他们的人格特征有关。 实验应用和评价 实验证明不是所有的人对应激都能产生习惯化 实验证明不会产生习惯化效应的原因可能和人格特征有关，