苏教版六下练习7教案.docVIP

练习7 第一课时 教学目标： 1.学习语文与生活，引领学生走进先哲孔子，理解孔子名言的意思，并且能够灵活运用。 2.理解诵读与积累部分，品悟孔子教育教学的思想精髓。 3.学会写好钢笔字。 教学重点：理解孔子名言的意思，并且能够灵活运用。 教学难点：通过学习积累成语，初步了解大教育家、思想家孔子的思想精髓。 教学准备：课前让学生搜集有关孔子的资料。 教学过程： 一、走进名言 1.孔子的名言对我们中国几千年来的文化都有着深远的影响，下面我们一起来探究。 （1）提出自读要求，学生自主学习。 出示自读要求：自读名言，力求把名言读准确，读出韵味，有拿不准读音的字，可以使用工具书；思考每句名言所告诉我们的道理，可以通过抓住关键的字词去理解，对于有难度的可以在小组内交流； 你觉得哪句话对你最有启发，联系实际说清楚使你懂得了什么？ 学生带着问题自主学习，教师巡回指导。 （2）教师检查自学情况。 读准下面加点的字： 不亦说乎 必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆 不悱不发 举一隅不以三隅反 教师相机引导抓住关键的词去理解。 “不亦说乎”中的“说”意思是：高兴、快乐。 罔：迷惘。殆：精神懈怠。温：温习。故：旧的。 2.分句出示名言，指名读。并且简单用自己的话去理解。 3.教师联系生活列举事例，学生说说可以使用哪句名言。 如：爸爸很喜爱读书，每每都忘记了该吃饭了，以读书为自己的乐趣，