现代性的两维——瞿秋白、李长之文学批评合论.pdfVIP

目 录 绪论…………………………………………………………………………………………………………．．1 一、选题意义…………………………………………………………………．1 二、研究综述…………………………………………………………………．3 二、思路和方法………………………………………………………………．8 第一章 瞿秋白、李长之文学批评概述…………………………………………一9 第一节瞿秋白、李长之的文学批评………………………………………．．9 一、瞿秋白的文学批评…………………………………………………．9 二、李长之的文学批评…………………………………………………．11 第二节 瞿秋白、李长之30年代的鲁迅批评………………………………13 一、瞿秋白30年代的鲁迅批评…………………………………………13 二、李长之30年代的鲁迅批评…………………………………………16 第二章瞿秋白、李长之的文学批评观…………………………………………．19 第一节 瞿秋白的文学批评观………………………………………………．19 一、无产阶级的文学革命………………………………………………．19 二、集体主义和文艺大众化……………………………………………．22 三、最清醒的现实主义………………………………………………．．23 第二节 李长之的文学批评观………………………………………………．26 一、天才诗人说…………………………………………………………26 二、自由真实说…………………………………………………………28 1 三、深入崇高说…………………………………………………………3 第三节 瞿秋白、李长之文学批评观的异同………………………………．32 一、作者身份：功利性追求……………………………………………-33 二、文本身份：教化者立场……………………………………………．35 ■ 三、理想身份：完美性建构……………………………………………．38 第三章 瞿秋白、李长之二人的文学批评方法…………………………………．40 第一节 瞿秋白的文学批评方法……………………………………………．40 一、唯物辩证法…………………………………………………………40 二、阶级分析法……………………………………………………………42 第二节李长之的文学批评方法……………………………………………．44 一、精神史的批评视野…………………………………………………44 二、细读式的审美分析…………………………………………………46 三、科学式的实证批评…………………………………………………48 第四章 瞿秋白、李长之文学批评的文化资源…………………………………．51 第一节俄苏文艺思想：瞿秋白文学批评的文化资源……………………．．51 第二节欧陆文艺思想：李长之文学批评的文化资源……………………．．54 余论：现代文学批评的两个维度…………………………………………………57 参考文献……………………………………………………………………………60 附录……………………………………………………………………………………………………………64 致{射……………………………………………………………………………………………………………70 11 绪论 一、选题意义 将20世纪30年代的瞿秋白、李长之的文学批评放在一起进行平行比较研 究基于以下缘由： 首先，在中国现代文学史上，瞿秋白和李长之都是举足轻重的人物，他们 不仅是作家、批评家，还是翻译家