五年级 郑和远航练习题.docVIP

11、郑和远航 课前热身 通读课文，读至正确、流利，提出质疑。 描红课后生字并仿写一遍，找出你认为难写的字。 给课后生字组两个词。 码（ ）（ ） 谴（ ）（ ） 器（ ）（ ） 拳（ ）（ ） 赠（ ）（ ） 撕（ ）（ ） 范（ ）（ ） 在文中找出生字新词，不懂的词语查查字典。 查阅郑和的相关资料，想想郑和是个什么样的人？ 家长签字：___________ 大显身手 看拼音，写词语。 Má tóu sī liè fàn wéi （ ） （ ）（ ) Zèng sòng cí qì dǎ quán （ ） ( )( ) yí qì pài qiǎn ( ) ( ) 给多音字组词 杆 gan ( ) 数shu ( ) 将jiang ( ) 相xiang( ) 三、根据意思写词语 1.命人到某处做某项工作。（ ） 2.使危险的情况和处境变成平安 。（ ） 3.摆好严整的阵势等待着敌人。（ ） 4.形容水势大，也指广阔壮大的样子。（ ） 四.把下面词语补充完整 雄伟( )( ) 浩浩( )( ) 扶( )携( ) ( )( )自若 化险( )( ) ( )( )摸摸 严( )以( ) 万里( )( ) 人( )人( ) 五、按要求写句子。 鸟儿在枝头叫着。（扩句） ______________________________________________________ 我们要不断改进自己的缺点。（用修改符号修改病句）______________________________________________________ 3.两百多艘船只整齐地停靠在码头边。（改为比喻句） ________________________________________________________ 4.郑和是一位伟大 的航海家。（改为反问句） ________________________________________________________ 根据课文内容填空，并回答问题。 其中六十二艘大船特别 ，这些大船又叫 ___________每艘室船长 _____宽 ____有 ____ 那么高。船上有_____ 振桅杆和 _____面风帆，可以乘坐_____ ，需由_____ 人驾驶。船上配备着_____ 等当时最先进的仪器。 每到一个国家，郑和先_____ _____，希望_____ _____。各国君臣看见_____ ，使者的_____ ，没有__________ ，威胁别人的意思，都表示_____ _____;老百姓听说_____ 的船队来了，也都_____ ，争相到海边观看 。 在大海上，船队好几次遇上_____ 。狂风 _____，海水______。巨浪_______________ ，仿佛 __________。面对_____ ，郑和总是_____ _____，指挥船队在 __________，一次次__________ 。 郑和远航， _____之大，_____ 之长， _____之广，达到了_______________ _____的顶峰。它表现了____________________ ，也开阔了_____ _____。 课内阅读 然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 请用“——”画出这一段中心句。 这段话的开头“然而”在意思上表示 ，可以换成 ，在结构上有 作用。 选文加点字的句子主要用了 _____ 的修辞手法。这样描写让你真切的感受到 。 4.这段话从_______________两方面写出航海质凶险，请你用上关联词“不但……而且……”把这两方面的内容连起来，写在下面的横线上。