云朵面包——浙江省小学阅读指导课 .docVIP

云朵面包 ——浙江省小学阅读指导课 执教：绍兴市培新小学 毛艳平 教学目标： 1．听、读本故事，感受故事给自己带来的快乐，培养阅读的兴趣。 2．体会云朵面包中蕴藏的丰富的味道--神奇的味道、爱的味道。 3．在阅读活动中学会边读边想，学会身临其境地阅读，并掌握阅读绘本的方法。 教学重、难点： 通过阅读，体会云朵面包的丰富味道。 教学过程： 一、揭示题目，激发兴趣 1．孩子们，你们都吃过什么味道的面包？（甜甜的味道、牛奶的味道……） 今天老师要和大家一起品尝的这种面包藏在一本书里，书名叫做《云朵面包》。（板书课题） 2．瞧，这就是云朵面包这本书的封面，在封面上，你看到了什么？(房子，云朵，树，小猫……) 说到房子，那你们能不能猜出来这是谁的家？看来这是一个关于小猫一家的故事。 3．书的封面就像书的眼睛，书的封面往往能告诉我们许多跟文章有关的内容，我们要仔细的观察哦！封面上还告诉了我们这本书的作者是韩国的白嬉娜，摄影是韩国的金乡寿，关于他俩的详细资料都藏书中的扉页中，我们课后去了解，读书时读封面读扉页是个非常好的习惯哦！ 今天，咱们这个奇妙的故事就发生在一个阴雨天。 二、走进绘本，品尝“云朵面包”的丰富味道 1．师：讲述（图片1-3） 今天，天黑沉沉的。 清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着雨。爸爸和弟弟还在甜甜地睡着，而我身子的被子已掀开一角，妈妈已经早早地起床了。 小猫妈妈干什么去了呢？ 2.师：讲述（图片4） 妈妈已经在厨房里忙碌着为我们准备早餐了，墙上的钟刚走过七点二十分，厨房里橘黄的灯光柔柔地蔓延开来，把墙上的全家福，把整个客厅，把我们家都照得暖洋洋的。 “快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，一起走到屋外。 3.师：讲述（图片5） 我们仰头望着天空，看了好久好久······今天，会发生一些奇妙的事情吧！ 小朋友，你希望在这样的阴雨天发生什么奇妙的事情呢？ 到底发生了什么，我们拭目以待。 “咦？这是什么呀？”他们发现了什么？ 4.师：讲述（图片6） 树枝上挂着一朵小小的云。 树枝上挂着小云朵，真是太神奇了，我们幻想发生一些奇妙的事，竟然成真了。还有更奇妙的事呢！我们一起跟着小猫走下去。 我用力举着弟弟，我们想把小云朵抱下来！我们成功了吗？ 5.师：讲述（图片7） 小云朵好轻好轻啊，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。 现在我们的小云朵来到了我们的课堂上，你来拿拿看，让我们也一起来小心翼翼地拿拿看。（体会“小心翼翼”） 原来，轻轻地，不要把它弄坏其实就是“小心翼翼。” 6.看到捧着云朵的我们，妈妈露出了惊讶的表情，不过她很快有了好主意，她会怎么做呢？ （出示图片8） 我们都来和妈妈一起做做云朵面包吧。老师读，学生做。 （1)妈妈将云朵放进大碗。 （2)倒入热牛奶和水。 （3)放入酵母、盐和糖。 （4)先轻轻地揉成大面团。 （5)再揉成小小的，圆圆的，放进烤箱。 （6)再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！ 云朵面包现在在烤箱里烤着，这漫长的45分钟，我们一起来猜一猜，它会是什么味道呢？（甜甜的味道、牛奶的味道、妈妈的爱的味道······） 7.啊，这甜甜的、牛奶味的云朵面包就要烤好了一家人围在餐桌前品尝美味的云朵面包，那该多幸福啊！可是，（出示图片9）糟糕！爸爸起晚了！下雨天会堵车的！爸爸来不及等面包烤好就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地奔向公司去了。 望着爸爸急匆匆的背影，妈妈说：“不吃饭会饿的······”妈妈好担心爸爸。 孩子们，你瞧，这儿用了一个省略号，妈妈的话还没有说完，妈妈好关心爸爸，妈妈是那么的爱爸爸，她还想对爸爸说什么呢？ 师：厨房里云朵面包还在继续烤着，30分钟过去了，40分钟过去了，45分钟终于过去了。（出示图片10） 8.厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。（齐读）啊！烤好了的，香气腾腾的云朵面包，忽忽悠悠地飘了出来！ 云朵面包飘过妈妈的头顶，妈妈抓起一个，深深地闻了闻，说：“哇！好香！口水都要流出来了！” 那这么香的云朵面包还会飘过谁那？它会说些什么？ 这么香的云朵面包，我们等不及开吃喽！ 9.（出示图11） 师：吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来。 如果你就是小猫，就是猫弟弟，或者猫妈妈，你是什么心情？想说什么？ （学生看图想象说话） 孩子们，你觉得，现在，这云朵面包除了刚才那甜甜的，像牛奶样的味道，它里面又多了些什么味道呢？（快乐的味道、飞翔的味道、飘飘悠悠的味道、神奇的味道、惊喜的味道、兴奋的味道……） 10.要是你有这么棒的云朵面包，你最想和谁分享？ 是的，我们总愿意和我们最爱的人分享快乐。和你们一样，小猫也想到了一大早就饿着肚子飞奔出门的亲爱的爸爸。师讲述：（图片12、13） “爸爸一定很饿了！”弟弟说。“我们给他送面包去吧！”于是，我把面包装进袋子，打开