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- 2019-07-03 发布于河南
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我的课;我的课;我的课;我的课;剪成9个小正方形,每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几?;;借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。;我的课;我的课;我的课;我的课;5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。;我的课;同学们:你们发现了什么?
当分数的分母相同时(一个整体平均分成的总份数相同),分子大(所占份数多),那个分数就大;分子小(所占分数少),那个分数就小。
当分数的分子是“1”时,分母大(平均分成的份数多),那个分数就小(“1”份就小);分母小(平均分成的份数少),那个分数就大(“1”份就大)。
;我的课
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