高二上教学案3：等差数列的通项公式与求和公式.docxVIP

国内首家A股上市的全国性教育机构 龙文教育——中国个性化教育领军品牌 PAGE 1 PAGE 1 龙文教育个性化辅导授课教案 学生 学校 年级 高二上 课次 3 科目 数学 教师 日期 时段 课题 等差数列的通项公式与求和公式 教学目标 考点分析 理解等差数列的定义与判定方法 掌握等差数列的通项公式与求和公式 了解并掌握等差数列的常用性质 教学重、难点 教学重点：等差数列的定义与通项公式 教学难点：等差数列的常用性质 教学内容(要有知识点的梳理，必须讲练结合） 一、知识点、考点归纳整理： 1、等差数列的定义： ①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示. 等差数列的判定方法： ②定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等差数列. ③等差中项：对于数列，若，则数列是等差数列. 等差数列的通项公式： ④如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为.该公式整理后是关于n的一次函数. 等差数列的前n项和： ⑤ ⑥ 对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数. 等差中项： ⑥如果，，成等差数列，那么叫