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目录 一、企业概况1 二、合作内容2 （一）合作就业，开展订单班培养 2 （二）合作育人，开展现代学徒制试点 3 （三）合作办学，共建扬海-城建学院5 三、资源投入6 （一）人力投入 6 （二）资源投入7 （三）标准投入9 四、合作成效9 （一）建立体制机制，提高校企合作效率9 （二）结合岗位能力，完善工学交替人才培养模式 10 （三）开展生产性实训，提升学生岗位技能 13 （三）培养企业精英，打造双师教学团队 14 五、问题与举措15 （一）专任教师参与企业项目 15 （二）企业文化灌输 16 （三）学生职业生涯规划 16 一、企业概况 广州市扬海科技有限公司 （以下简称“公司”）成立于 2005 年， 是一家致力为建材流通行业提供企业管理咨询、企业信息化（管理软 件）等服务的高新企业。公司设立在广州科学城高新技术产业区，现 有在职员工人数近300 多人。在过去的12 年里，扬海一直为建材行业 提升信息化管理而努力，依托资深的建材行业管理顾问，领先的平台 化引擎技术，专业的服务体系，以“运用科技力量，推动传统行业发 展，助企业名扬四海”为宗旨，利用各种科技技术如计算机软件技术、 互联网信息、移动终端与通讯技术，推动传统行业如陶瓷、卫浴、五 金、墙纸、油漆、等建材行业的管理进步。 公司在万众创新的互联网+传统建材行业，利用信息通信技术以及 互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造了行业备受欢 迎的亿建通电商平台、EIP 企业门户网、亿建通协同平台等行业专属产 品，自主研发了万维软件ERP、E 管理顾问、行业业务标杆流程、库管 王、导购通等平台。客户覆盖了全国的30 个省300 多个城市，每天超 过10 万人在使用万维系统，成为行业信息化龙头品牌。 图1 企业经营理念 1 二、合作内容 （一）合作就业，开展订单班培养 2013 年广州市扬海科技有限公司与广州城建职业学院（以下简称 “学校”）双方首次开展合作，学校选送26 名学生到公司参加毕业顶 岗实习，主要面向的工作岗位有技术工程师、实施工程师、销售员等 三个岗位。2014 年公司举办校园专场招聘会，31 名学生通过面试，在 学校开展为期 1 个月的岗前培训后正式上岗。经过两年的合作，校企 双方就学生技能与岗位能力精准对接、课程设置、教学设计、师资队 伍建设等方面进行了探索和实践。2015 年启动“扬海订单班”培养， 目前已开设三期订单班，培养学生140 余名。订单班的教学实施，由 公司选派工程师驻校授课，将公司技术知识融入教学。校企双方在合 作人才培养方面采取了多种形式，探索工学交替、任务驱动、项目 导向等有利于提升、历练学生能力的教学模式。 图2 扬海科技订单班 对订单班学生毕业设计教学进行改革，将毕业设计由学校主导转 变为公司主导，由以往的现场答辩转变为远程视频和现场答辩相结合。 2 毕业设计课题来源于学生实习的工作任务，由公司工程师指导，学生 在公司完成毕业设计答辩。订单班人才培养增强了学生的自信心，学 生的职业精神明显提高，与此同时，也提高了软件技术专业为公司培 养所需人才的精准度。 图3 学生在公司参加毕业设计答辩 （二）合作育人，开展现代学徒制试点 经过4 年富有成效的合作，校企双方于2016 年 11 月启动现代学 徒制人才培养并申报省级试点，2016 年12 月成功获批广东省现代学徒 制试点，2017 年3 月招生录取39 人，正式报到学徒35 名。2017 年5 月学校在软件技术等专业学徒制培养试点的基础上，申报教育部第二 批现代学徒制试点，2017 年9 月成功获批成为教育部现代学徒制试点 单位。 3