第35讲 生态系统的物质循环信息传递及其稳定性.pptx

第35讲 生态系统的物质循环、 信息传递及其稳定性;;;1.物质循环 (1)概念：组成生物体的_________在无机环境与生物群落间不断循环的过程。 (2)特点：_______、反复利用、_________。 (3)与能量流动的关系：二者_____进行，相互_____，不可分割。 (4)意义：通过能量流动和物质循环，使生态系统中的_____________紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。;2.碳循环 (1)碳在无机环境中的存在形式：_____和碳酸盐。 (2)碳在生物群落中的存在形式：___________。 (3)循环过程：碳从无机环境到生物群落是通过__________、______________实现的；从生物群落到无机环境则是通过_________和_________________实现的。;3.温室效应 (1)形成原因：大量化石燃料的燃烧，大气中的_____含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。 (2)影响：导致_________，加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。;1.判断下列说法的正误 (1)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(　　) (2)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环(　　) (3)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的(　　);(4)有光照的条件下，生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的(　　) (5)与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等(　　) (6)减少化石燃料的燃烧和大力植树造林都可以有效地缓解温室效应(　　);2.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、 丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图 思考下列问题： (1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分？ 并简述判断的理由。;2.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、 丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图 思考下列问题： (2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么？在甲(或乙或丙) 与丁之间的流动形式又是什么？ (3)图中的字母分别表示什么过程？;题组一　碳循环的过程及特点分析 1.如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→” 表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是(　　) A.在碳循环过程中，同时伴随着能量流动 B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少， 推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少 C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B D.在A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动;2.如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是(　　) A.物质循环伴随着能量的流动 B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 C.A、B所示的物质循环具有全球性 D.进行A过程的生物是自养型生物;题组二　物质循环和能量流动的关系分析 3.图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是(　　) A.在图1中，B、C分别属于初级消费者、生产者 B.图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5;C;4.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是(　　) A.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动 B.能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的;题组三　物质循环和能量流动规律的应用实例分析 5.如图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式，有关此生态系统的叙述中错误的是(　　) A.图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭 B.鸭和螺之间是捕食与竞争关系 C.该生态系统中鸭所固定的能量包括生产者固定的太阳能和饲料中的化学能 D.图中微生物通过呼吸作用分解鸭的粪便，各种生态系统中的微生物都是分解者;6.如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是(　　) A.微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量 B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 D.食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者;1.对物质循环过程相关图解的识别 (1)碳循环过程示意图;①图1——先根据双向箭头判断：A和B应为生产者和非生物的物质和能量，B不能写成“无机环境”。再根据A→C判断：C为消费者，剩下的D为分