人教版八年级语文下册第二单元第9课海燕()课件.pptVIP

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  • 2019-06-29 发布于江西
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人教版八年级语文下册第二单元第9课海燕()课件.ppt

因为海燕穿云破浪、搏击风雨,并有“暴风雨来临前的预言者”的意思,与革命先躯者最先进、最觉悟,引领群众披荆斩棘、不畏艰险,走在革命运动最前列有某种相似之处。二者的相似之处使作者在描写革命先躯者时联想到海燕,并用它来象征。   “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义?为什么用它作全诗的结束语? 这句话以有力的语势,高昂的语调,表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。 本文运用了哪些修辞手法 ?它们有何作用 ? 5、大海抓住闪电的箭光, 把它们熄灭在自己的深渊里。 在每个人的生活中,都既有温煦的阳光照耀,又有各种各样的“暴风雨”。 面对生活的暴风雨 你该怎样做? 富于号召力和战斗力,鼓励和号召人民群众积极行动起来,投身革命,推翻沙皇的专制统治。 《海燕》是一篇著名的散文诗。它通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。 归纳小结 1、在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 运用比喻的修辞手法,从形和色两方面描写海燕勇猛矫健的雄姿。 运用拟人的修辞手法,表现了海燕藐视环境的

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