语文人教版八年级上册大自然的语言教师用.docVIP

16.《大自然的语言》 【学习目标】 1、默读课文，找出本文的说明对象，理清全文写作思路； 2、结合相关语句，品味说明文语言准确周密、生动形象的特点 【学习内容】 《大自然的语言》之科学篇 整体感知 1、默读课文，根据提示补充表格 段落 内容 1~3段 4~5段 6~10段 11~12段 2、全文是按照什么说明顺序来展开的？ 技巧归纳：说明顺序如何回答？ 及时检测：学完本文，你能否结合物候的相关知识来分析一下这首诗呢？ 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 《大自然的语言》之文学篇 二、合作探究 1、比较词句、明确特点（说明文语言特点——准确周密） （一）小组讨论，说出画线词的好处。 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。 2、文中还有类似的词语吗？找出来分析一下吧。 技巧归纳：如何赏析能体现说明文语言准确周密特点的词语？ （二）第二段中“几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事”中“草木枯荣”和“候鸟去来”能否互换顺序？为什么？ 思考：说明文语言准确周密不仅体现在精准的用词，也体现在前后的照应上。 2、比较词句、明确特点（说明文语言特点——生动形象） 1、默读第一、二两段，比较下列句子的不同。 原句：冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 改后：冰雪融化，草木萌发，各种花都开了。 原句：北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 改后：北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消失了。 三、达标检测 （一）（2016年郑州中考）阅读下文，完成12-15题。（共12分） 人体器官有可能自愈吗 ①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。 ③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。 ④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。 ⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。 ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。 ⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。 （作者：胡宇齐。有删改） 14．第⑤-⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。（3分）