合作源于信任-草漯国小.PPT

 桃園縣觀音鄉草漯國民小學 一百學年度第二學期   報告人：陳秋瑩 101.03.08  重 點 合作的重要性 合作之源 教學進程 參考網站 一個人的力量小，只能做小事情。 許多人合起來的力量大，可以做大事情。 大家在一起為了同一目標，同心協力做事，就叫「合作」 一、合作的重要性 二、合作之源 商業營運：推動社會發展的巨大動力。 信任：不同的個體，產生默契。 誠意：情感互動，規則維繫。 與互助相異：兩者的目標與利益相同。 第一週：意義、行為準則、討論 第二週：故事(一、二、三、四、五、六)及生活例子 第三週：師生分享、名人智慧 第四週：檢核本月實施狀況 三、教學進程 四、參考網站 文建會兒童文化館-繪本故事.tw 有動畫、導讀、玩遊戲、 討論、塗鴨、教案 新北市品德教育資源網 6 人是群居動物，是不可能離群所居的，所以人際關係的建立就成了每個人不可或缺的能力之一，而與人相處、合作也成了人際溝通上重要的一環。 例如小時候曾經玩過的遊戲【蜈蚣競走】若你的腳步與大家都不協調合作，如何能夠安全的、快速的抵達終點呢？不管你的腳步是大或小，只要有一個人不協調合作，肯定隊伍一定跌倒。 棒球、足球…等許多團體的運動比賽也是一樣，你無法獨善其身。 在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽時，產生包買主的生產方式，它將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務。 在社會變革的今天，合作不再只是一種商業營運方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。 合作無處不在。在螞蟻家族中，有著複雜卻又嚴格的分工。螞蟻家族正是憑藉每一個成員的合作精神，才能生存下去。  合作源於信任。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。 合作與互助 互助~互相幫助。 合作~在共同的目的下，一起努力工作。 異~互助的雙方並不一定是有相同目標或利益的,只是單純的相互借力,而合作則是兩者的目標與利益目標相同,才構成合作的要件! 同~都有大家一起完成某件事情的意義存在,都是集結眾人之力,而成就某個事項! 合作之意義及行為準則 意義：透過彼此協調、分工，達成團體的目標和使命。 行為準則： 低年級：分工合作 【認知】：能知道分工合作的好處。 【情意】：培養樂意與人共享的態度。 【行動】：能與同儕溝通、協調，並從中學習他人的優點 中年級：參與團隊 【認知】：能瞭解團隊合作的意義。 【情意】：培養尊重配合的態度。 【行動】：能服從團隊的決議，並重視團體的榮譽。 高年級：同心協力 【認知】：能認清自己在團體中的定位。 【情意】：遵守團體共同的規範，並配合別人。 【行動】：能參與各類團體活動，並貢獻自己的專長。 討論題綱 1.工作中，若有人與你意見不同，該怎麼辦? 2.要如何與別人分工、協調，讓工作順利的進行？ 3.班上有哪些活動需要團隊合作？如何促進團隊合作？ 4.你曾為班級做過哪些事？別人怎麼看待你做的這些事情？ 5.你曾參與學校內、外哪些社團活動？如何提升社團的榮譽？ 名人的智慧 團結就是力量，起內訌，就容易被擊敗。【伊索】 三股合成的繩子，不容易折斷。【舊約聖經】 二人同心，其利斷金。【易經】 深深期盼……… 讓孩子們成長茁壯，有充實的人生，共創美好的社會。 * *