小学低年级学生语文学习习惯养成教育的培养和研究.docVIP

PAGE 5 小学低年级学生语文学习习惯养成教育的培养和研究 课题名称 小学低年级学生语文学习习惯养成教育的培养和研究 课题的提出以及研究的意义 养成教育，就是养成良好习惯的教育。孙云晓（著名教育专家，中国青少年研究中心副主任）曾说过：“习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。”可见，良好的习惯让人受益终身。同时，小学阶段的孩子具有很强的可塑性，通过不断培养，良好习惯就会从不自觉到自觉，从被动到主动，最后内化为自身的一种素质而长久地固定下来。因此，养成教育是管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受