部编本九年级化学上册课题2-化学是一门以实验为基础的科学优质课件.pptxVIP

;课题2 化学是一门以实验为基础的科学;学习化学的重要途径------- 实验探究;1．点燃前（仔细观察，边实验边做学案） 1）蜡烛的颜色、状态、 气味。 2）用小刀切割观察硬度。 3）将蜡烛放入水中 观察蜡烛的密度、水溶性。;2．燃着时现象： 观察： 1)焟烛有何变化？ 2)火焰分几层？哪层最亮？哪层最暗？ 3)将木条横放在火焰上约2秒后取出，观察现象； 4)将干冷的烧杯放在火焰上方，观察现象； 5)迅速将烧杯倒转,并倒入澄清的石灰水、振荡，观察现象。（或先用澄清石灰水润湿烧杯的内壁，再将烧杯放在蜡烛的火焰上方）; 1)焟烛有何变化: 2)火焰分几层: 哪一层明亮: 哪一层最暗: 哪一层的温度高: 哪一层的温度低:;燃烧产物检验;3．熄灭时现象: （仔细观察）;;实验操作 实验现象 实验结论;你会了吗？ 1. 如何检验产物中水???气？ 2. 如何检验气体二氧化碳？;;练习：几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤： （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心_________________。 ;二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;1、猜想：;;准备收集气体;思考: 1.如何收集空气? 2.收集的空气能否倒放? 3.如何收集课室的空气?;呼出气体;呼出气体;探究3:两种气体中水蒸气含量的多少?; ;练习; ;练习; 例1 ： 实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。 ; 例2 ： 从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？  ; 例3 ： 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。 ;二、人体吸入的空气和呼出的气体的探究