陆宁瑛《分数的意义》课件.pptVIP

分数的意义;8个苹果平均分给两个小朋友，每人分得（ ）个； 4个苹果平均分给两个小朋友，每人分得（ ）个； 1个苹果平均分给两个小朋友，每人分得（ ）个；;小组合作，自己动手创造分数，看看能得到哪些分数，这些分数都是怎么得来的？;“1”;用下面的分数表示阴影部分，对不对？;指出各题中的单位“1”：;;;1 2; 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数。;……分母 ;读出下面的分数,并说出每一个分数的意义。;自我检测： 1.用分数表示下面各图的红色部分：;;;;;;;;1;快速抢答; ; 一、填空 1、你是全班人数的（ ）。 2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。 3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。;点击生活 （1）小明吃了一块饼的 。 （2）这一块菜地的 种了西红柿。 ;粉笔;猜猜一共有几枝？;;2;1 ;今??我们学会了什么？ 你能说说吗？;一个物体