七年级生物下册《血压与脉搏》课件-济南版.pptVIP

血压与脉搏 探究活动 脉搏与运动的关系 提出问题： 脉搏的快慢变化与运动有关吗？ 作出假设： ＿ 制定计划：参照课本内容进行设计（注意运动方式的选择应考虑到课堂上 的可行性）。 实施计划：小组成员分工合作，记录测量数据 分析实验结果。 得出结论 ＿ 讨论：运动时脉搏的变化对人体有什么意义？ * * 1.两条途径是同时进行还是交替进行的，为什么？ 2.两条途径是分开的还是连在一起的？ 3.有人说：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。你认同这种观点吗？请举例说明。 ★拓展延伸 4.血液循环的意义是什么？ 血液循环不断地为组织细胞运来氧气和养料，并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。 5.什么是冠脉循环？它属于体循环还是肺循环？它的意义是什么？ ★拓展延伸 它属于体循环的一部分，意义在于为心脏的肌肉细胞提供氧气和养料，运走代谢废物。 1、两条途径： 体循环：起点_________终点____