四年级下册中国龙教案.docVIP

《中国龙》 黄蓉 一、? ?? ? 指导思想《中国龙》一课是以“欣赏与评述”为主，融“设计与应用”、“造型与表现”于一体的美术课。她是传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励学生创造、表现的良好契机。 二、? ?? ? 教学目标：1、? ?? ?? ?知识目标：通过本课学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察、认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义，体会龙的精神。2、? ?? ?? ?既能目标：会讲出龙的各部位的象征，能自己创作一幅龙的绘画。3、? ?? ?? ?情感目标：体会龙的精神，树立民族精神。 三、? ?? ? 教学准备：课件、龙的图片、资料 四、? ?? ? 教学构想：1、? ?? ?? ?通过教师演示龙的画法，使学生了解龙的特征及其特征的象征意义。2、? ?? ?? ?通过课件演示龙的演变过程，使学生了解龙经历几千年的演变，最初是什么样，现在是什么样。理解事物是不段的变化的。3、? ?? ?? ?通过欣赏龙的一些生活图片，使学生了解龙在我们中国是吉祥的象征，它深入生活的各个角落。4、? ?? ?? ?通过欣赏龙的组成，了解画龙的过程及重点是龙头。5、? ?? ?? ?通过欣赏小朋友们的作品，使学生了解如何构图。6、? ?? ?? ?通过作业展评，提高学生的审美能力，增强民族自豪感。 五、? ??