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最后阶段更应该在阅读理解上狠下功夫。 应该做到： 阅读题材广泛，文史类、科普类、应用文等题材都必须涉足。现在高考阅读一般都选择外国的报刊、杂志上的文章，题材和体裁都相当丰富。 认真对待阅读题中做错的题目，不能只是简单地对对答案，必须仔细加以分析、归类，找出原因，对症下药，以便在以后的阅读中吸取教训，避免再犯类似的错误。 提高阅读速度。现在的高考阅读文章一般比较长，考生必须加快阅读速度。最后阶段的阅读训练中强度要加大，可以按每分钟70-80个字(略高于大纲要求)来严格要求自己。 熟记考纲上的词汇，扫清生词障碍，这无论是对阅读速度还是理解能力的提高都会大有帮助的。 中译英 重视中文成语与英语翻译的整合， “对应”并不是“对等”，在翻译过程中，要做到“望文生义”，即：一是要弄清词、句以及语段在特定的上下文中的字面意义，二是要吃透附加在语言之上的文化信息。 归纳英语中的常用句型, 动词词组的搭配和语法知识, 保证学生看到中文句子很快能确定好英语句子的框架 和词组表达。另外，要求学生记住使用名词时不要忘记单复数，使用动词时不要忘记时态和语态。 如，2004年高考中译英： 3．这个游戏太复杂，三言二语解释不清。 (be explained in a few words) 5．我发现很难与那些一贯固执己见的人合作。 (stick to their own opinions) 2005年高考中译英： 6．他进公司后不久就独立完成了一项艰巨的任务，同事们对他刮目相看。 (look at him differently/with new eyes/in a totally different light) （light:眼光、角度） 2006年高考中译英： 6、这小孩太调皮了，他使得他那忙于工作的父母常常心烦意乱。（So) (upset his parents/made his parents worried about him) 2007年高考中译英： 6. 医生挨家挨户上门寻访，省去了许多老人去医院的麻烦。（save) (from house to house/from door to door) 作文是最后冲刺阶段提升空间最大的一项，短期可以收到很好成效。每天可以读一些不同题材的范文，背诵一些常用句型，在高考中使用，使你的文章增色。 高考书面表达的解题步骤：认真审题，明确要求，分析要点，编制提纲，扩展成文； 正确性：用词、书写、语法、及结构特点符号正确； 流畅性：表达简洁到位、有条理、连贯； 得体性：语言表达地道、不受汉语影响； 完整性：要点完整，表达全面。 专家建议：没有亮点就必须减少污点。（近期作文中所犯的污点必须全部擦去。） （“中级英语测试”书中作文12篇，研读范文，从多角度审题，并确保各种题材的格式正确。） 英语作文 你写作时是否注意了如下细节？ 文章的开头是否吸引读者。 中心句是否表达清楚。 每段是否都有明确的主题句。 每段的阐述句是否都有明确的主题句。 每段的阐述句是否都是围绕主题句展开的。 每句或每段所运用的过渡词是否正确。 每一段是否遵从了一致性和连贯性的原则。 单词拼写，句子结构，标点符号是否正确。 如果是，那你的作文一定能获得高分。 高考趋势： 　　近年来，高考英语上海卷坚持“稳中求进”的改革方向，不仅测试考生的英语基础知识，更加注重测试考生语言运用能力。具体体现在：加强英语语法和词汇运用的语境因素；突出英语能力考查； 表现教材交际性和实用性的 优点；突出语篇，强调运用 和交际功能。 * * 2011高考英语考前辅导 一、最后复习策略和作息安排 统筹安排复习内容，在有限的时间内，突出复习重点，提高复习效率。针对自己的薄弱学科和薄弱知识点，这样考试中增加分值的空间就大。 三看要注意： 1看高考词汇和薄弱语法知识。 2看已做过的练习和试卷。 3看自己的错题集。 建议： 建议每天安排一点时间，在高考前将高考词汇再过一遍，扫除词汇中的盲点，或是回头过一下以前没有记住的词。 复习词汇时，不仅要注意看中文想英文，同时还要看英文想中文，防止思维定势。 看做过的练习、试卷和错题集。突出重点，再现过去所学语言知识，任务是进一步强化记忆。（重点11年中级英语测试、走向成功） ４、语法复习不必面面俱到，应围绕重点、难点和高考常考考点进行清理，突出主干知识动词的复习，如：动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等。 ５、句型：分类归纳总结常见句型，重点记忆50个左右的句型。 ６、建议每天要保证八小时睡眠，晚上睡觉时间最迟不要超过11点。 ７、考试前每两天要坚持在下午考试时间内认真做一份试卷，锻炼你在这一段时间内积极和快速思维的能力。 ８、考前1到2天，建议你要停止一切大运动量的