教学单元活动设计表.DOC

國立台中高農__98__學年度 第_二_學期 農業資源應用實習 教學單元活動設計表 99年05月29日 單元名稱 編織技藝 設計性質 ? (1)一般教學 ? (2)補救教學 ? (3)增廣教學 ? (4)補充教材 授課對象 農二甲乙 授課時間 99年2月~99年7月2日 授課教師 廖明芳 對象人數 38 敎材來源 自編教材 授課地點 農經科農園教室 教學重點 學習竹編之傳統技藝 學生學習條件分析 對農業資源已有初步的認識（高一作物生產），進一步教導學生應用農業易取得之資材，來創造不同之附加價值。 教學方法 講義、口述、示範教學 教學資源 竹片、打包帶 教學目標 單元目標 具體目標 學習竹材認識，了解竹之特性 學習輪口編之技巧 比較竹片與打包帶之優缺點 學習用打包帶設計日常用品 製作竹缽 風車製作 吊飾製作 編織水果籃 教學目標 教學活動流程 教學 方法 教學 資源 時間 (分) 教學 評量 備註 教師活動 學生活動 學習竹材認識 學習輪口編之技巧 比較竹片與打包帶之優缺點 學習用打包帶設計日常用品 1-1以實物讓學生親自體驗 1-2利用水處理，讓學生了解噴水之用意 2-1以竹黃28片來實技構圖教學 2-2輪口編示範教學 2-3竹缽製作 3-1以竹黃和打包帶教導風車製作，實際體驗兩種材料之特性 4-1柿子編織（事事如意），吊飾製作 4-2水果籃構圖 4-3水果籃籃身製作 4-4水果籃收口 配合教師的說明，練習操作 口述 實作 口述 實作 口述 實作 口述 實作 竹黃、竹青、打包帶、五金 50 100 200 100 800 竹缽作品 風車作品 柿柿如意吊飾 水果籃作品