2016年六年级语文上册第11课诗两首2鲁教.pptVIP

罗宾德拉纳德·泰戈尔（1861-1941）是印度文学家，1861年5月7日出生于西孟加拉拉邦加尔各答市，泰戈尔多才多艺，一生创作了50多 部诗集，12部中、长篇小说，100多篇短篇小说，20多个剧本，1500多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著。1913年11月，泰戈尔的《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖。 诗集：《新月集》、《园丁集》、 《飞鸟集》、《吉檀伽利》 长篇小说：《沉船》 剧本：《邮局》 代表作—— （1）把握诗歌的感情基调 （2）根据情感的需要，确立语速 （3）根据诗歌意境，确定轻读、 重读及音长音短 （4）根据语境的关系，确定诗句 的停顿 整体感知诗意 假如/我变成了/一朵金色花，为了 好玩，长在/树的高枝上，笑嘻嘻地 /在空中/摇摆，又在/新叶上/跳舞， 妈妈，你/会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？” 我暗暗地/在那里/匿笑，却/一声儿 不响。 我要/悄悄地/开放花瓣儿，看着你/工 作。 朗读训练 ? 你与妈妈进行了哪三次嬉戏？ 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 ------------- 散发香气 -------------- 将影子投在书页上 ----------- 变回孩子， 求妈妈讲故事 ? 从孩子的嬉戏中，我们可以看出孩 子具有怎样