第二章马克思主化义理论成果的精髓.pptxVIP

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓; （1）什么是思想路线？ 思想路线，亦称认识路线，是指人们认识和改造世界，处理主观与客观、理论与实践关系所遵循的方向、途径、原则和方法。 主观与客观：主观是人的大脑中具有怎样的观点、意识，进行怎样的思考。客观是大脑之外的世界，既自然界、社会是什么样的，怎样发展变化。 理论与实践：理论是人们在认识和改造世界过程中形成的成体系的认识，其实是将一些普遍性认识概括、总结成思想体系。实践是人们认识和改造世界的活动。;（2）实事求是思想路线形成的标志？ 形成于第二次国内革命战争时期。 1929年毛泽东在分析红四军党内存在着的种种错误思想时，强调“凡事要从历史和环境两方面考察才能得到真相”，并第一次使用了“思想路线”的概念。;（3）《反对本本主义》的主要基本内容和启示是什么？ 一是首次提出“没有调查，就没有发言权”著名论断。强调“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’”。 二是尖锐地批评了唯书、唯上甚至唯神等种种形式的本本主义，指出其不是机会主义、就是盲动主义的危害。 三是明确地指出，本本主义完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线，中国革命斗争的胜利要靠中国同志深入到斗争中去，深入到群众中去，了解中国情况。;（4）为什么此时只是形成而非确立？ 这个时期，党的实事求是思想路线只是形成，还不能称为确立。 因为全党还没有认识到实事求是思想路线的重要性；还没有将实事求是思想路线写在党的旗帜上；还不能自觉的遵循实事求是的思想路线，经常犯“左”的和右的错误。;（1）实事求是思想路线确立的标志？ 抗日战争时期，毛泽东先后发表《实践论》、《矛盾论》、《改造我们的学习》等文章，总结中国革命的实践经验和“左”的、右的错误教训，概括出实事求是的思想路线，经过整风和党的七大，毛泽东思想成为全党的指导思想，标志着实事求是思想路线得以在全党确立。;（2）怎样理解实事求是思想路线是在反对“左”和右的错误思想过程中形成和确立的？ 在新民???主义革命历程中，党内出现过的“左”倾错误主要是： 1927年11月至1928年4月瞿秋白主持中央工作时期制定的通过大城市武装暴动迅速夺取全国政权的方针。 1930年6月至1930年9月李立三主持中央工作时期提出的夺取省会中心城市，一省数省首先胜利的方针。 1931年1月六届四中全会到1935年1月遵义会议，王明“左”倾路线错误主导着中央。;（2）怎样理解实事求是思想路线是在反对“左”和右的错误思想过程中形成和确立的？ 在新民主主义革命历程中，党内出现过的右倾错误主要是： 国民革命（大革命）时期陈独秀不注重党对反帝反封建革命的领导，忽视发动、组织工人、农民进行革命斗争的右倾错误。 抗日战争初期王明“两一切六统一”的右倾错误。“两一切六统一”：一切服从统一战线，一切经过统一战线；统一指挥、编制、武装、纪律、作战计划、作战行动。;2.1.2 实事求是思想路线的确立;（1）重新确立和丰富发展的标志？ 1978年12月，中国共产党召开工作会议，为十一届三中全会作准备。邓小平在会议闭幕式上作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为十一届三中全会提出了基本的指导思想。 十一届三中全会在解放思想、实事求是指导下实现历史重大转折，也是我党实事求是思想路线重新确立和丰富发展的重要标志。;（2）怎样理解是在总结新中国建立后的经验教训后重新确立和丰富发展的？ 新中国建立后的三年经济恢复时期和社会主义改造，遵循实事求是，取得了巨大成就。 反右斗争严重扩大化和大跃进，背离事实求是，教训惨痛。 提出并贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针，遵循实事求是，取得可喜成就。 “文化大革命”严重背离实事求是，使经济社会到了崩溃的边缘。 正是在总结了这些经验教训，实事求是思想路线才得以重新确立和丰富发展的。;（3）怎样理解是在反对“两个凡是”过程中重新确立和丰富发展的？ 结束文化大革命后，面临迫切需要解决的重大历史课题是：怎样科学地总结建国后、特别是文革的经验教训，拨乱反正，推进社会主义现代化事业。;（3）怎样理解是在反对“两个凡是”过程中重新确立和丰富发展的？ 针对“两个凡是”的错误观点，邓小平等支持实践是检验真理唯一标准的大讨论，指出必须准确地完整地掌握毛泽东思想体系。强调毛泽东思想的灵魂是实事求是，不能拿教条主义的公式去限制、宰割、剪裁无限丰富和飞速发展的实践。 实践是检验真理唯一标准大讨论打破了“左”的思想禁锢，是一场马克思主义的思想解放运动，为重新确立和丰富发展党的实事求是的思想路线创造了条件。;（1）进一步丰富发展的标志？ 党的十六大是进入新世纪新阶段