人教版八年级语文下册《孤独之旅》课件.pptVIP

孤独之旅 作者：肖荣华 孤独之旅 1．文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。 2．“孤独之旅”，实际是一个过程性的东西，可以认为是对杜小康放鸭生活的一个概括，是杜小康在孤独中成长的过程。 3．“孤独”充满字里行间，渗透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。 陌生的天空和陌生的水面 从未见过的面孔 没有其他声音，天地又如此空旷 寂寞 已无一户人家 惟一的炊烟 想听到声音，然而，这不可能 最大的敌人，就是孤独 一连十多天遇不到一个人 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独 已根本不可能回避孤独 请你思考 文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?  写父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的衬托作用。 请你思考文中有许多意味深长的语句，请将它们找出并加以鉴赏。 杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 本 课 结 束 感谢前来听课的教师。 感谢同学们。 * 人物 环境 情节 经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事 少年杜小康 在艰苦的环境中 小说的三要素： 拿起笔来，找出体现“孤独”的词句 离乡背井的孤独、 别离母亲与伙伴