《英语》(新标准)(初中阶段)初二下册M4U1教学设计5.docVIP

英语教学设计 一、教学内容分析 ·本课以看医生为话题，学生通过本单元的学习能够听懂及谈论病情和健康的生活方式， 能够意识到生活习惯不同的人群持有不同的健康观念。并能形成积极的情感态度，关心自己及他人的健康。 二、教学目标 1．知识目标 1）正确使用以下单词和词组： ill, health, since, ,cough, toothache, fever, take, stomach ache, catch a cold, take one’s temperature, 2）语法：现在完成时---present perfect with for, since 如：I’ve been ill for about 3 days. I haven’t done much exercise since I got my computer. 2．技能目标 能够听懂疾病及症状的描述并提取相关信息；能够与同学合作完成医患间的角色扮演；够谈论疾病及治疗方法； 3.????情感目标： 能够关心自己及他人健康。 4.???学习策略： 自学策略：能够检查自身的生活习惯，对于存在的问题能主动寻求解决方案。 合作学习策略：能够与他人讨论健康习惯上存在的问题，积极提出建议。 5.文化意识： 能够意识到生活习惯不同的人群持有不同的健康观念。 三、教学策略选择与设计及学法指导 本课设计的基本理念： 1、创