人教版初三英语书面表达课件.pptVIP

3.C.词、句与篇的关系 Word Sentence Paragraph Composition * * 新的课程标准中关于五级水平（即初中毕业要求达到的水平）的要求是： A.能根据写作要求，收集、准备素材； B.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； C.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； D.能简单描述人物或事件； E.能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。 1.新课程标准中关于写的要求 书面表达是一项能充分考查学生语言综合能力的题型。 配合课程标准，使教师和学生对写的能力的培养引起足够的重视，可以说起到了一种导向作用。 是教材改革的发展趋势。 2. 中考引入书面表达的意义 3. 处理好三个方面的关系 A. 学生与大纲(课程标准)、教材的关系 B. 听、说、读与写的关系 C. 词、句与篇的关系 3. A. 学生与大纲(课程标准)、 教材的关系 大纲(课程标准)对写作的任务、形式、范围等方面作了具体的规定。 体裁、形式不离课本。 万变不离其宗，这个“宗”就是课本。把 握教材是提高我们英语书面表达水平的根本。 3.B. 听、说、读与写的关系 这里的“听”是指“听写”。 原始习作。 其次，“说” 增强语感,了解英汉差异, 熟悉日常用语 与习惯用语。