第十章 学习反应信息分析法.pptVIP

第十章 学习反应信息分析法 本章学习要点 学习反应分析法以应答分析器为手段,分析的结果以S-P表、S-P线和集体反应曲线的形式显示。它不仅可以用于课堂信息分析，还可以用于进行教育质量管理，标准测验题的编制以及试题难度、效度的检验分析，以及文字或视听教材的评价，它是教育技术研究中的有效方法这一。本章着重介绍了在学业习反应信息分析中，如何处理和分析收集的学习反应信息，即得分信息和反应时间信息，并以“小学语文‘四结合’阅读效果的研究”为案例说明学习反应信息分析法在教育技术研究中的具体应用。 通过本章的学习，应了解学习反应信息分析法的基本概况，熟练掌握对得分信息和时间信息进行分析和处理技能，并能够应用学习反应信息分析法分析解决教育技术研究中的具体问题。 本章内容结构 学习反应信息分析法的特点 学习反应信息分析系统的构成 学习反应信息的类型 原始得分矩阵