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三月桃花水 农历三月江河水涨,此时正是桃花盛开的时节,所以被人们称桃花水或桃花汛。 朗读全文,整体把握 1.课文是从哪两个方面来写三月桃花水的? 2.三月桃花水给你留下了怎样的印象呢? 比一比 1、朗读自己最喜欢的段落或自己认为能读得最好的段落。 2、你为什么喜欢这一段?你为什么觉得这段比较好读? 朗读课文1-2自然段 1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢? 2.“呵,河流醒来了!”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢? “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 竖琴——某些乐器的统称,如风琴、钢琴、胡琴等。 找出第四自然段中所写的水的声音。 朗读3―6自然段 比喻 三月的桃花水,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水,是春天的明镜。 垂柳披上了长发,如雾如烟。 拟人 那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 排比 那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的丁冬声,像大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊! 它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟......... 2、是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这个问句对应的是5、6自然段。 找出第六自然段中所写的水中的倒影。 自由朗读最后三个自然段 联系上文,思考:为什么说三月桃花水比金子还贵,比银子还亮?课文结尾表达了作者怎样的感受? 因为桃花水与农业生产息息相关,所以比金子还贵;因为它纯净美丽,所以比银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧,品一口,就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里,让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。 有感情地朗读全文 思考:读《三月桃花水》和读《春潮》时,你的感受有什么不同? 《三月桃花水》: 语调舒缓,如轻柔的小夜曲,表现出秀丽阴柔之美。 《春潮》: 语调急促,如大江东去,势不可挡,表现出雄健的阳刚之气。 课后记 仿写:三月的桃花水,是春天的竖琴。 美丽的彩虹,是夏天的拱桥。 七月的荷花,是夏天的使者。 漫天的飞雪,是冬天的精灵。 满山的红叶,是秋天的衣衫。 仿写:地上草如茵,两岸柳如眉。 天上云如海,地上花如被。 地上花如海,湖面水如镜。 公路上车如龙,广场上人如潮。 * 北师大版四年级语文下册 绚丽 催促 草如茵 纤细 应和 沉醉 琴弦 裹着 掬一捧 袅袅炊烟 (xuàn) (cù) (yīn) (zuì) (jū) (hè) (guǒ) (xiān) (xián) (niǎo)(chuī) 请欣赏 水清如明镜 水声如音乐 “是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?” “是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?” 第3、4自然段 第5、6自然段 三月的桃花水,是春天的竖琴。 把桃花水比作竖琴,回答了什么声音。 风 琴 钢琴 胡琴 竖 琴 桃花水 演奏着 浪花敲打出的鼓点声 忽大忽小的水波声 纤细的低语 碰着岸边的石块的叮咚声 急流的水浪声 是春天的竖琴像一串小铃铛 思考:这里运用了哪些修辞手法?请找出来读一读并细心体会。 桃花水 倒影着 燕子飞过天空,翅膀上裹着白云 垂柳披上了长发,如雾如烟 姑娘来到河边 村庄上空,炊烟袅袅 是春天的明镜像一匹明洁的丝绸 它看见垂柳披上了长发,如雾如烟 *
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