《为了他的尊严》PT课件.ppt

快乐回顾 学习目标一： 为了激发乞丐的尊严 自主学习——迸发智慧 组内合作，携手前进 第一个乞丐原来希望从女主人哪里得到什么？实际上得到了什么？ 金钥匙： 汇报员声音要洪亮 其余小组有不同见解或有补充时举手表示，并注意倾听，完善本组学习成果。 学习目标一： 3. “白毛巾”变成 “黑毛巾”说明了什么？ 5.妇人到底想把砖搬到哪里？为什么 “对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”？ 　　“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬 就不一样了。” 7.搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化？ 在课文中寻找依据。 这个乞丐很 ，他的右手连同整条  看了很难过， 碰上谁都会慷慨施舍的。 小组思考并讨论：如何理解课题《为了他的尊严》？ 　　 做有尊严的人，也要给别人以自尊。　　　　　　　　　－－李章科 * * 执教者：赵毅 为了他的尊严 执教者 张宏林 1、关键词语重温故 （提示：）根据初读体会和生活经验，读出个人感受 乞丐 慷慨 施舍 鞠躬 鄙夷 报酬 2、课文大意再回首 本文记述了一位妇人让独臂乞丐（ ） ，促使独臂乞丐成了一名 （ ） 的故事。 学习目标一 请默读第1——8自然段，找出描写女主人做法的句子，体会她这样做是为了什么，试着用关键词句进行批注。 为了维护乞丐得尊严 为了帮助乞丐找到自己的尊严 为了尊重乞丐 为了鼓励乞丐 找出相应的语句有感情的朗读 搬砖这活很脏、很累，乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。 乞丐很仔细地擦脸，白毛巾变黑了，表明他不仅擦掉脸上的尘土，而且是内心自尊心的觉醒。 “雪白”说明了什么？去掉行不行？ 妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。 “白毛巾”变成 “黑毛巾”说明了什么？ 学习目标二 双手健全得乞丐在课文中有什么作用？ 乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。 搬砖这活很脏、很累，乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。 乞丐很仔细地擦脸，白毛巾变黑了，表明他不仅擦掉脸上的尘土，而且是内心自尊心的觉醒。 4. “雪白”说明了什么？去掉行不行？ 妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。 搬砖，可以让乞丐明白：他是一个有用的人，虽然他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动，才能得到应有的回报。 6.乞丐在与妇人告别时说了什么？ 该怎么读这句话？ “我不会忘记你的。”要读出感激、敬佩之情。 对乞丐来说 事业有成，成了体面的董事长。 8.他成功的原因是什么？ 他明白了：只有自尊自立自强，并且要付出劳动才有回报的道理。 　　他跟那些自信、自重的成功人士一模一样。 可怜 手臂断掉了，空空的 袖子晃荡着 西装革履，气度不凡， 前后对比 　 　乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”　　乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠了一躬，就上路了。 　 　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？” 态度转变 尊重乞丐的人格尊严，激励他自尊自立。 回忆“嗟来之食”的故事，现在你想说些什么？ *