《为了他的尊严》PT课件.ppt

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快乐回顾 学习目标一: 为了激发乞丐的尊严 自主学习——迸发智慧 组内合作,携手前进 第一个乞丐原来希望从女主人哪里得到什么?实际上得到了什么? 金钥匙: 汇报员声音要洪亮 其余小组有不同见解或有补充时举手表示,并注意倾听,完善本组学习成果。 学习目标一: 3. “白毛巾”变成 “黑毛巾”说明了什么? 5.妇人到底想把砖搬到哪里?为什么 “对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了”?   “砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬 就不一样了。” 7.搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化? 在课文中寻找依据。 这个乞丐很 ,他的右手连同整条 看了很难过, 碰上谁都会慷慨施舍的。 小组思考并讨论: 如何理解课题《为了他的尊严》?    做有尊严的人,也要给别人以自尊。          --李章科 * * 执教者:赵毅 为了他的尊严 执教者 张宏林 1、关键词语重温故 (提示:)根据初读体会和生活经验,读出个人感受 乞丐 慷慨 施舍 鞠躬 鄙夷 报酬 2、课文大意再回首 本文记述了一位妇人让独臂乞丐( ) ,促使独臂乞丐成了一名 ( ) 的故事。 学习目标一 请默读第1——8自然段,找出描写女主人做法的句子,体会她这样做是为了什么,试着用关键词句进行批注。 为了维护乞丐得尊严 为了帮助乞丐找到自己的尊严 为了尊重乞丐 为了鼓励乞丐 找出相应的语句有感情的朗读 搬砖这活很脏、很累,乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。 乞丐很仔细地擦脸,白毛巾变黑了,表明他不仅擦掉脸上的尘土,而且是内心自尊心的觉醒。 “雪白”说明了什么?去掉行不行? 妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸,表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。 “白毛巾”变成 “黑毛巾”说明了什么? 学习目标二 双手健全得乞丐在课文中有什么作用? 乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。 搬砖这活很脏、很累,乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。 乞丐很仔细地擦脸,白毛巾变黑了,表明他不仅擦掉脸上的尘土,而且是内心自尊心的觉醒。 4. “雪白”说明了什么?去掉行不行? 妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸,表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。 搬砖,可以让乞丐明白:他是一个有用的人,虽然他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动,才能得到应有的回报。 6.乞丐在与妇人告别时说了什么? 该怎么读这句话? “我不会忘记你的。” 要读出感激、敬佩之情。 对乞丐来说 事业有成,成了体面的董事长。 8.他成功的原因是什么? 他明白了:只有自尊自立自强,并且要付出劳动才有回报的道理。   他 跟那些自信、自重的成功人士一模一样。 可怜 手臂断掉了,空空的 袖子晃荡着 西装革履,气度不凡, 前后对比    乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”   乞丐说:“我不会忘记你的,这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠了一躬,就上路了。    乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖!不愿施舍罢了,何必捉弄人呢?” 态度转变 尊重乞丐的人格尊严,激励他自尊自立。 回忆“嗟来之食”的故事,现在你想说些什么? *

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