幼儿健新康教育会议.pptVIP

* * 与无声誉组相比，不管有无风险，在声誉作用下，儿童违规后采取肢体和言语二者兼有的应答方式进行说谎的比例要显著提高。 * * * * 2011年10月20日 第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会 f u g y @ z j n u .c n Thank you * * * * * * * * * 素材天下 * * 素材天下 * * 素材天下 * * 素材天下 * * 1.与无声誉组相比，只有5岁组儿童在同伴声誉下的违规率显著降低（χ2=7.560，df=1，p0.01）； 3岁组、4岁组儿童在同伴声誉下的违规率均没有显著变化（χ2=0.131，df=1，p0.05；χ2=3.750，df=1，p0.05）。 2.来自同伴的声誉对3岁儿童的违规率没有影响，对5岁儿童的违规率产生了显著的影响，即明显减少了儿童的违规行为，而对4岁儿童的违规率的影响处于3岁和5岁儿童之间，处于过渡阶段。 * * 1.记下了各组儿童抵制诱惑的时间，即主试离开房间多久后儿童转身偷看玩具。在同样发生违规行为的情况下，为了考察同伴声誉组儿童是否会由于声誉的作用而延长抵制诱惑的时间。 2.即使发生违规行为，在同伴声誉作用下，4岁组、5岁组儿童抵制诱惑的时间更长。 * * 在不同条件下，3岁组、4岁组儿童说谎时的行为反应均不存在差异 （Fisher’s 检验 p0.05；p0.05）