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育婴师（五级）试题单 试题代码：１．１．１ 试题名称：正确的喂哺姿势 规定用时：６分钟 操作条件 婴儿模型、乳房模型，乳母由学员代替、搁脚小凳、垫子、坐椅、桌子、室温计 操作内容 口述母乳喂养的好处 口述几种喂哺姿势 利用模型演示帮助婴儿含住乳头的操作过程 演示乳魔母正确的喂哺姿势 3．操作要求 （１）能够正确口述母乳喂养的好处 （２）能够正确口述喂哺姿势 （３）正确掌握几种乳母喂哺时的正确姿势 （４）能够演示帮助婴儿接住乳头的操作过程 正确的喂哺姿势 答案： 母乳喂养的好处 1）母乳的成份最适合婴儿生长发育 2）母乳中含有抗体有预防疾病作用,降低发病率 3）有利于婴儿大脑发育,含有脑发育需要营养素牛磺酸 4）有利于母婴情感交流,增进母婴感情 育婴人员知道乳母喂哺的几种姿势 (1)坐式喂哺:喂哺时母亲应紧靠椅背促使背部和双肩处于放松姿势。还可在脚下添加小凳以帮助体位舒适、松驰 (2)卧式喂哺:侧卧或仰卧，适用剖腹产或双胎，注意保持乳母清醒 (3)双胎喂哺方法:又称坐位“环抱式”喂哺，尤其适用于剖腹产及双胎婴幼儿，此式可避免伤口受压疼痛，也可使双胎婴幼儿同时授乳 帮助婴儿含住乳头的姿势 稳定婴儿头部和乳房位置，用手掌根部托住婴儿颈背部，四指支撑婴儿头部，而另一手的四指和拇指分别放在乳房上、下方，柔和握住乳房。 配合婴儿含吮，使婴儿口腔对着乳房移动，将乳头从口的上唇掠向下唇引起婴幼儿觅食反射。当婴儿嘴张大，舌向下的一瞬间，柔和地将乳头引入婴儿口内。 试题代码：１．１．２ 试题名称：用奶瓶喂孩子 规定用时：６分钟 1．操作条件 娃娃一个、（已装牛奶）奶瓶一个、围兜、托盘、小毛巾 操作内容 口述：混合喂养有几种 进行用奶瓶喂孩子的操作 ３．操作要求 （１）能够正确口述混合喂养的几种方法 （２）能够完成用奶瓶喂孩子的操作 （３）程序正确，动作规范 用奶瓶喂孩子 答案： （1）混合喂养有两种方法： 一种为补授法，即在每次哺乳后，根据乳婴儿的需要补充配方奶粉，这种方法由于吸吮母乳的次数没有减少，因此母乳是不会很快下降。 另一种方法是代授法，由于母亲上班或有事外出完全由配方奶粉代替，由于吸吮母乳的次数减少，由此母乳量减少较快，很易引起母乳喂养的失败。 （2）用肥皂洗净双手。右手将乳瓶倒转，先试乳液温度。滴1～2滴乳液于手背部或手臂内侧以温热（40℃）不烫手为宜 （3）抱起孩子，使孩子的坐姿要舒适：孩子的头靠在臂弯中 （4）拿起奶瓶，用奶头接触孩子的嘴角，待孩子张嘴放入奶头 （5）奶瓶略竖直，使橡皮奶头中充满奶液，以防止婴儿吸入过多的空气而产生溢乳。一般喂奶15分钟左右 （6）喂完后抱起孩子伏在成人背上，手掌弓起成杯状，以适当的力度由背中部往上拍直到听到宝宝呃气 （7）整理用物 试题代码：１．１．３ 试题名称：清洁奶瓶的方法 规定用时：６分钟 操作条件 奶瓶、奶嘴各１只、奶瓶刷、消毒锅、纱布、流动水、肥皂、计时器一个、长柄镊子一把、托盘 操作内容 使用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴清洗的操作 使用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴消毒的操作 ３．操作要求 能够使用正确的方法完成清洁工作 能够使用正确的方法完成消毒工作 动作规范 清洁奶瓶的方法 答案： 1、先清洁双手，将多余的乳液倒入水池内 2、用刷子清洗奶瓶：用刷子以旋转的方式清洗乳瓶的内面、外侧、清洗乳瓶螺纹、将奶嘴及奶嘴固定圈拆开分别清洗（内、外侧及螺纹处） 3、在消毒锅内放满水，放入奶瓶、奶嘴等，使水淹没奶瓶，煮沸 4、在计时器中计时10分钟 5、正确取用已经消过毒的奶瓶、奶嘴：用长柄镊子取出，不可用手直接取物 试题代码：１．１．４ 试题名称：配方奶粉的冲调 规定用时：６分钟 操作条件 奶瓶（奶嘴、奶瓶）套放于清洁容器中； 奶粉罐与配方奶粉、大量杯、乳粉匙、刮刀、镊子放于消毒容器中、60°C温开水、冷开水、肥皂、（模拟）流动水 2．操作内容 口述人工喂养不足时为什么应首选的配方奶粉 根据婴儿的年龄或月龄（年龄或月龄自定），冲调配方奶粉 3．操作要求 （１）能够口述人工喂养不足时首选的配方奶粉的原因 （２）能够按照婴儿的年龄或月龄，冲调奶粉的操作 （３）程序正确，动作规范 配方奶粉的冲调 答案：(1) 人工喂养不足时为什么应首选的配方奶粉： 母乳不足或人工喂养时应首选配方奶粉，配方奶粉中已改变了牛奶中的一些不合理成份，强化了乳婴儿生长发育所需的维生素和矿物质，某些配方奶粉中还强化了促进智力和视力发育的DHA和AA，增加机体抵抗力的核苷酸和免疫球蛋白。 (2)用肥皂洗净双手 (3)确定奶瓶奶嘴等都已消毒 (4)阅读奶粉罐上的文字和冲调比例 (5)根据孩子的月龄加入适量的温水（1）先取冷水60ml、（2）再取热水20ml (6)依照标示的冲调比例,(用规定奶粉匙，奶粉用刮刀刮平),在温水中加入 (7)