人教版五年级下册数学《找次品》.pptVIP

找次品 第八单元　数学广角——找次品 一、创设情境，引入原理 天平平衡，两边一样重； 天平不平，下沉那边重。 一、创设情境，引入原理 你能想办法把用天平找次品的过程，清楚地表示出来吗？ 一、创设情境，引入原理 1 二、探索规律，优化策略 每次每边放的个数 分成的份数 至少要称的次数 二、探索规律，优化策略 如果9个零件中有1个次品（次品重一些），至少称几次能保证找出次品？怎么称？ 你发现了什么规律？ 用你发现的规律找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。 二、探索规律，优化策略 三、应用知识，解决问题 5瓶钙片中有1瓶是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。 至少要称____次。 5 2 有15盒饼干，其中的14盒质量相同，另有1盒少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？ 三、应用知识，解决问题 有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？ 三、应用知识，解决问题 四、课堂小结，拓展延伸 1．今天研究了什么问题？ 2．找次品的最优化策略是什么？ 今天我们研究的问题都是已知次品比较重或比较轻，如果不知道它比较重还是比较轻，你还能找出次品吗？ 四、课堂小结，拓展延伸