2017六年级语文上册第23课最后一头战象1新人教.pptVIP

23、最后一头战象 ——沈石溪 23、最后一头战象 西双版纳曾经有过威 风凛(lǐn)凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海地扑向敌人，势不可当。 作者简介： 沈石溪，原名沈一鸣。1952年生于上海。1975年应征入伍，在云南生活了18年。80年代初开始从事儿童文学创作。被誉为“中国动物小说大王”。作品曾获世界儿童文学和平奖，中国作协第一、二届儿童文学作品奖，人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖。主要作品有：《圣火》《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《斑羚飞度》《狼王梦》等。 动物小说写的是动物，折射的却是人类的情感。 —— 沈石溪 朗读课文，积累字词 日寇　埋葬　阵亡　喘息　香蕉　皮革 凝重　华贵　英武　气概　伤感　苍茫 会读会写（一） kòu zàng wáng chuǎn jiāo gé níng guì wǔ gài shāng cāng 石碑　焦躁不安　漫不经心　久别重逢 横遭不幸　震耳欲聋　浴血搏杀 会读会写（二） bēi zào màn chóng zāo zhèn lóng yù bó 威风凛凛： 排山倒海： 豪迈： 泣不成声： 唏嘘： 震耳欲聋： 声势或气派令人敬畏。 比喻力量强，声势大。 气魄大；勇往直前。 哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小声哭。 哭泣后不由自主地急促呼吸。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 词语理解（一） 膨胀： 炯炯有神： 激越： 浴血： 搏杀： 由于温度升高或其他原因，物体的长度或体积增加。 形容（眼睛）明亮，有神采。 （声音、情绪等）强烈、高亢。 形容战斗激烈。 搏斗，奋力杀敌。 词语理解（二） 主要内容： 在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。 再读课文，思考问题 说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。 最后一头战象的故事 英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去 自读课文，小组讨论 嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？ 自学提示: 自由轻声朗读课文第14自然段,找出最能表现嘎羧内心情感的句子,用“ ”画出来。 2.圈出描写嘎羧动作和神态的语句,体会它内心的想法,批注在旁边,再与小组同学交流。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳， —— ——发出震耳欲聋的吼叫。 欧 口 口 欧 久久凝望 亲了又亲 吼叫 我心中的“战象” 读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空题。 这是一头_______的战象，因为它______________。 这是一头怀旧的战象，因为它…… 这是一头善良的战象，因为它…… 这是一头英勇的战象，因为它…… 这是一头忠诚的战象，因为它…… 这是一头坚强的战象，因为它…… 动物小说写的是动物，折射的却是人类的情感。 —— 沈石溪 （一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。 2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！ 3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。 4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水……发出震耳欲聋的吼叫