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管理科学与现代企业管理
北京邮电大学经济管理学院
第一篇 总论
一 什么是管理?
二 谁是管理者?
三 管理的职能理论
四 管理者的角色理论
五 什么是管理学?
六 为什么要学习管理学?
七 如何学习管理学?
*八 管理的演进
*九 管理的基本原理及方法
十 决策—管理者工作的实质
案例分析 可口可乐——触发火山
第一篇 讨论题
第一篇 思考练习题
北京邮电大学经济管理学院 赵欣艳
一 什么是管理?
1、管理活动历史悠久、无所不在
只要有人类社会存在,就有管理存在
2、管理的重要性与必要性
3、管理的概念
管理是在一定的社会组织中,为了实现预期
的目标,以人为中心进行的协调活动。
4、管理的性质
(1)管理的自然属性与社会属性
(2)管理的科学性与艺术性
北京邮电大学经济管理学院 赵欣艳
二谁是管理者?
管理者:指挥和协调他人活动的人。
操作者:直接从事某项工作或任务,不具有监
督他人工作的职责。
高层
管理者
中层管理者
基层管理者
管理者的分层
北京邮电大学经济管理学院 赵欣艳
三 管理的职能理论
计划—确定目标、制定战略、开发分计划、并进
行协调活动。
规定了方向和任务
组织—设计组织结构、设计工作岗位,进行部门
划分、权责规定,进行人员配备。
规定了任务由谁去完成,谁向谁报告
领导—指导和激励所有组织成员,积极参与组织
活动,并协调解决组织内外的冲突。
调动积极性、创造性
控制—对组织活动进行监控,比较实际绩效与计
划标准,发现偏差及时纠正,以确保计划完成、
目标实现。
保证目标和任务的实现
北京邮电大学经济管理学院 赵欣艳
管理活动的良性循环
计划
控制 创新 组织
计
领导
北京邮电大学经济管理学院 赵欣艳
四管理者的角色理论
(60年代末,明茨伯格)
三个方面 10种角色 描述
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领导者 激励、动员下属
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人际关系方面联络者 建立和维护外部关系网络
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挂名首脑 象征性首脑,履行例行的社会法律义务
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