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以暖为题的作文_话题作文_范文先生网 以暖为题的作文 　　 　　文／姚非凡[华东师大二附中] 　　 　　“清暖寒凉”，是的，我们总活在这世界的种种感受之中，我们的心情好像也随着自然的形态而转变，朝时而乐，暮时而愁，及春而喜，及秋却忧；古人自是悲秋伤雨，如今也不乏触景生情，不知那一个“暖”字又是拜哪位风月所赐？ 　　 　　春天是暖的一种由头，“非春暖不开”，盎然春色总是使人的暖意油然而生，春花、春光、春风、春色，春意渗入我们的血液，游走在我们的脑海，然后再经由我们的嘴巴而咏出，或由我们的行为而表现。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，在朝气蓬勃的季节，暖。 　　 　　酒也是暖的一类源头，“暖随杯酒上朱颜”，可以想象，冬日喝上一杯暖酒，全身便有了气力，两颊红润足以抵挡那数九寒天。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”酒是这寒冬季节的一味良药，醉醺醺，暖洋洋，三杯便可通大道，容光焕发，精神抖擞，怎一个“暖”字了得？ 　　 　　日也是如此，“眠窗日暖添幽梦”，当阳光懒洋洋地打在身上，身子便慢慢放松，定然能熟睡起来，伴着好梦一晌午，暖意入梦，好不惬意呀！ 　　 　　带暖的意象还有很多，如家、梦、水…… 　　 　　然而，如若你进一步细嚼，却又会发现另一层深意。 　　 　　“春”有时也会给人以伤感惜时之意，“酒”也有“更愁”“断肠”之说，它们好像并非“暖”的专用词；相反，生命中的每个意象又都好像可作为“暖”的象征，“暖”可以加在那些我们平时不曾感受到暖的事物上去。“烟暖”“山暖”“枝暖”，“暖”好像并不依附于自然形态，好像独立存在，好像它飘到哪里，哪里就会带上了它的颜色。 　　 　　我们总以为我们的心情是因外物而改变的，其实相反，外物的色彩被我们的内心所左右。我们的主观思想在修饰着外物，当带有我们情感的事物反映在我们视野里时，我们自然而然地给它们取上了名字，殊不知其实只是在为自己形象化的心情打上注释，画上插图。“人生白是有情痴，此恨不关风和月。”风月本无情，它们只不过充当了媒介，成了情感宣泄的载体，暖的不是外物，暖的是人心。“清暖寒凉”，其中自有自然的因素，但更多的是主观的赋予。方寸之间，却包容整个世界。 　　 　　当我们了解这一层面时，从起初“山是山，水是水”，外物影响心情，到“山不是山，水不是水”，心情改变外物，还能再领悟一番，其实“山还是山，水还是水”，有情感的外物其实只存在于每个人独有的内心世界，它并不影响客观存在。所以，每个人眼中的同一件事物是不同的，若以一尘不‘染的心境看待事物：“呀，原来它还是那样啊！”这才能抓住事物本质，真正明了内心。 　　 　　世间冷暖，不过只是方寸中一缕转变。暖字缘何而来，由心生，终由心灭。心暖幻化作万物，万物归一是暖心。以编织梦想为话题的作文 　　明净高悬　　 　　一颗星，又一颗星……闪闪的，亮亮的，高悬在天幕之上。 　　 　　星们清澈而纯净的眼睛静静地与那个女孩儿对视着。 　　 　　那个女孩儿站在乡村的校园里。校园空荡荡的，静悄悄的。那个背着书包的女孩儿也静静地倚在教室的门上，与天空的星星对视着。 　　 　　那些遥远而神秘、明亮而纯净的星星啊，你们跟女孩儿说了些怎样的天语呢？我只知道那个女孩儿因家里没有钟表担心迟到而早早起床，我已经忘记那个女孩儿是怎样鼓足勇气穿过深深的夜色走到校园里了。穿过时光的隧道，我只能依稀望见那个女孩儿倚在教室门口仰望星空时的坦然、宁静与憧憬的神情。我还能隐约听到那个女孩儿眺望星空时与星星对话的心语……将近30年过去了，那个女孩儿曾经在心里对星星说了些什么，我已经听不真切了。但当时那个女孩儿倚在教室门口眺望星空，跟星星静静对话，放飞纯净而美丽的遐想与憧憬的情景，却定格成了我记忆中永难忘却的温馨画面。 　　 　　是的，那个女孩儿就是大约30年前的我。那时，我大约八九岁。为了不让自己上学迟到，每天都叮嘱祖母早些叫我起床。家里没有钟表。祖母便把公鸡的啼叫声当做钟表。我不知道那时我们家的公鸡为什么总是早早地打鸣，我只记得：那个乡村的校园里，我经常是第一个早早地赶到学校，进不了教室，就靠在教室门上，与星星对话…… 　　 　　20世纪70年代末，那个有些破旧的乡村校园，空旷而静寂，校园上方的星空高远而明净。一颗颗如宝石般的星星就在浩渺的空中活泼地眨着眼睛。在大地上仰望这些天空的精灵，只感到它们之间的亲密与它们各自的神秘。它们似乎在一起窃窃私语，又似乎在悄悄地暗示着什么。“天地有大美而不言”，它们其实并没有说话，只是用清澈的眼神静静地看着那个乡村女孩儿，用闪烁的光芒亮亮地吸引着她。于是，她告诉星星们她的文学梦，她的大学梦，她的走向远方的梦…… 　　 　　在明净的星空下，她就这样编织着自己的梦想，没有困倦，没有伤感，没有抱怨，没有哀叹；有的只是孩童所有的明净而美好的感觉，有的只是对明天温馨而幸福的憧憬…