人教版七年级上语文第一单元在山的那边课件.pptVIP

作者 王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。 思 考： ①在山的那边是什么? “山”和“海”的含义是什么? ◆ ②概括诗歌两部分的内容。 ◆ ③诗歌表达了怎样的思想感情? ◆ 本课任务： 朗读芳草地 蓝色起跑线 探究研讨会 思维宽带网 创作运动场 我们来看看同学们自己订的标准！ 1、读出感情。 2、要有自己对课文的理解。 3、注意语气、语调。 4、读准字音，不读错别字。 5、声音适中，能让人听清楚。 看一看，本课的生字你掌握了多少？ 课堂小结 诗人在这首诗中要告诉人们的是：自己的人生感悟与坚定信念，即奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。 我们知道，要翻过山，见到大海，就必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。 * * 看到“山”你会想到什么呢？ 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想） 　　 大家都读过课文或者看过演讲，怎样才算读得好，请同学们把自己认为必要的评价标准说出来，看看谁说得最好！ 　　甲组齐读，乙组按刚才制定的标准给甲组打分，丙组朗读，丁组打分。班长统计各组成绩。 痴想（　　）　　隐秘（　　）铁青（　　）　　凝成（　　）诱惑（　　）喧腾（　　　　）一瞬间（　　） chī yǐn tiě níng yòu xuān téng shùn 诗分两节，你能说说为什么吗 ——时间不同了，长大前与长大后 ——没找到海／找到了海 作者小时候有一个愿望：看到山那边的海，在当时，他的愿望实现了吗 ——没有，哭着回来了／依然是山 作者说的海是什么样子的呢？ 你和作者的描述一样吗？ 他说怎样才能见到这样的海呢 ——经过无数座山，一次次战胜失望 请你来讲述一下诗的内容，把寻海的过程尽量描述得细致一些。 你觉得作者小时候为什么那么想见山那边的大海？他是不是嫌山区太穷、不美？ 你对大海还有好奇吗？为什么？ 你觉得诗中寻海的孩子有什么特点？成年之后的他，是真的在寻找海吗？ 你觉得作者找到那个海了吗？说出理由。 没见过，好奇 想知道山外边的世界 不满意与不满足 　　保持对未知世界的好奇，这是进取心，是追求进步的原动力。 奋斗的目的 成功的彼岸 幸福的家园 美丽新世界…… 　　乙组齐读，丙组打分，丁组朗读，甲组打分。班长统计各组成绩。 思考：在寻海的过程中“我”的心情有什么变化　 你有什么梦想？该怎样实现它呢 我们大家一起把这首诗再来读一遍吧！ *