2019-2020年二年级数学下册 三位数减三位数（不退位减）教案 苏教版.docVIP

2019-2020年二年级数学下册 三位数减三位数（不退位减）教案 苏教版 教学内容 书本第52—53页例题，想想做做第1—4题。 教学目标 1．经历探索三位数减三位数（不退位）的计算方法的过程，能计算三位数减三位数（不退位），学会减法的验算方法。 2．在解决问题的过程中，能独立进行简单的有条理的思考，培养积极思考及与同学合作交流的学习能力。 3．进一步体会数学与生活的密切联系，增强与他人合作的意愿，提高学习数学的兴趣。 教学重、难点 重点：学会用竖式计算不退位减的方法。 难点：能借助已经掌握的知识、方法，自主探索计算方法。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，认定目标。 1. 复习。 2．引出本课的学习内容。 二、自主学习，建构模型。 1．教学例题。 出示例题，学生理解题意。 列式，并尝试解答。 集体交流。 2．探讨335-123的验算方法。 独立尝试。 汇报。 小结。 三、组织练习，完善认知。 （一）基本练习。 1. 完成“想想做做”第1题。 学生独立解答，并验算。 集体校对。 2．完成“想想做做”第2题。 学生独立解答，并验算。 集体校对。 （二）解决实际问题。 1．完成“想想做做”第3题。 弄清题意，提出问题。 列式解答，集体交流。 2．完成“想想做做”第4题。 弄清题意，提出问题。 学生独立完成。 集体交流。 四、小结。 『板块一』 师：说一说笔算两位数减法怎样