新流感卫教宣导-曾文家商.pptVIP

類流感、流感與新流感 一般所指的感冒是指出現了所謂「感冒」的症狀(上呼吸道症狀：如流鼻水、咳嗽)，然而許多種病毒都可以造成這些症狀，如鼻病毒、冠狀病毒等。 因此出現感冒的症狀，其實不一定是感染感冒病毒，這時候我們稱為「類流感」，事實上所有病毒疾病都需要運用免疫學方法才鑑定出種類。 類流感、流感與新流感(續) 流感是流行性感冒的簡稱，它的病原體是「流行性感冒病毒」 流感病毒分類上屬於RNA病毒，正黏液病毒科。 RNA病毒的特性是容易突變，因為RNA聚合酶不向DNA聚合酶一樣具有校正機制，所以流感病毒容易突變。 類流感、流感與新流感(續) 除此之外，流感病毒屬於正黏液病毒科，正黏液病毒科的特性是核酸(RNA)有分段，這些分段的核酸彼此間基因會飄移傳遞，產生基因重組的現象。 類流感、流感與新流感(續) 當病毒裡面的RNA產生突變或重組時，就會產生一種新的，外觀截然不同的新病毒，人體的免疫系統需要一段時間才能辨識並且消滅他，所以很容易造成大流行。 病毒的外殼是蛋白質，而外殼上有醣蛋白突起物，可以說是病毒入侵我們細胞的一種鑰匙，也像是免疫系統辨識病毒的懸賞照片。 類流感、流感與新流感(續) 流感病毒的自然宿主可以是人類、禽類（雞鴨）或畜類（豬） 通常動物的流感病毒不會傳染給人類，但是因為病毒基因突變和基因重組的關係，尤其台灣禽畜共牧的情形很普遍（養豬的地方也養雞和鴨，加上候鳥過境可能攜帶病毒）。因此有可能交互基因傳遞產生出前所未有的流感病毒，可以在人類和動物之間傳染，稱為新流感。 傳染途徑 流感患者的口鼻分泌物中含有大量病毒，因此飛沫傳染是主要途徑，如咳嗽或打噴嚏。 除此之外，咳嗽或打噴嚏時噴出的口水或鼻涕，有時候因為用手去遮或擤鼻涕時沾到手上，這時候手上就沾到病毒，再接觸其他物品如門把，筆之類的東西，便可能間接接觸感染其他人。 症 狀 人類感染H1N1 新型流感症狀與季節性流感類似，包括發燒、咳嗽、喉嚨痛、全身酸痛、頭痛、寒顫與疲勞，有些病例出現腹瀉（PS）、嘔吐症狀。（疾管局資料） PS：因為有些流感病人會腹瀉，因此也有醫生認為，糞口途徑也可能是一種傳染方式。 治 療 病毒類的疾病通常都是支持性治療（頭痛止痛、咳嗽止咳、發燒退燒等等），直到人體自然產生抗體，就會慢慢痊癒。 而且因為抗病毒藥物研發困難，然後特異性高，所以依賴抗並毒藥物並不實際，目前的抗流感病毒藥物是有，但是為了避免產生抗藥性，所以使用上很嚴格。 預 防 預防可從兩方面著手，一是阻隔傳染途徑，二是增強抵抗力。 阻隔傳染途徑方面，首先要阻隔飛沫，因此流感病人主動戴上口罩是必要的，多洗手也可清洗掉手上可能間接接觸到的病毒，此外盡量必免出入人多擁擠的場所。 增強抵抗力的三大法門是均衡飲食、規律運動和充足睡眠，缺一不可。 流感疫苗已經研發出來了，但是他並不能預防所有的感冒，而且新流感是新變異的病毒，疫苗效力有限。 呼吸道衛生與咳嗽禮節包含： 有咳嗽等呼吸道症狀時應戴口罩，當口罩沾到口鼻分泌物時，應立 即更換並丟 進垃圾桶。 打噴嚏時，應用面紙或手帕遮住口鼻，若無面紙或手帕時，可用衣 袖代替。 如有呼吸道症狀，與他人交談時，儘可能保持 1 公尺以上距離。 手部接觸到呼吸道分泌物時，要立即澈底清潔雙手。 每日每位學生監測體溫流程： 1.每日早上家中自行監測體溫並寫於聯絡簿 2.懷疑體溫異常時於班上再測量一次 3.體溫異常者送至健康中心 4. 體溫38度以上請家長帶回就醫 或先帶至學校隔離室等候家長接回 ↓ ↓ ↓ 流感疫情持續性流行 愛自己及家人 讓我們一起努力防疫 徹底杜絕傳染源 還給園所社區健康安全環境