四年级数学下册第四单元巧手小工匠认识多边形梯形的认识课件青岛版六三制.pptVIP

梯形的认识 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 你能提出什么问题？ 画架是什么形状的，它有哪些特征？ 二、合作探索 画架是什么形状的？ 画架是梯形的。 想一想，生活中哪里还有梯形？ 二、合作探索 生活中随处可以见到梯形。 二、合作探索 梯形有什么特征？ 我们从边和角来研究梯形的特征。 根据平行四边形的研究经验，我们可以从哪几个方面去研究梯形的特征？ 1.利用手中的学具，从边与角入手研究。 2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。 梯形特征的探究 二、合作探索 边 角 梯形的特征 小组合作要求 二、合作探索 梯形也是一个四边形。 有4个角，对角也不相等。 有4条边，对边不相等。 这组对边明显不平行 梯形特征的探究 二、合作探索 只有一组对边平行 梯形特征的探究 二、合作探索 边 只有一组对边互相平行。 角 有4个角，对角不相等。 梯形的特征 只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 梯形特征的探究 ① ② ③ ⑥ ⑤ ④ √ √ √ √ 试一试 下面哪些图形是梯形。 × × 二、合作探索 上底 ɑ 下底 b 腰 腰 梯形各部分名称。 二、合作探索 篮球场上你能找到哪些梯形？ 指一指各部分的名称。 腰 腰 上底 下底 腰 腰 上底 下底 腰 腰 上底 下底 腰 腰 上底 下底 二、合作探索 什么是梯形的高？怎样画呢？ 从