高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.3沉淀溶解平衡讲义鲁科版选修.pptVIP

高中化学第3章物质在水溶液中的行为3.3沉淀溶解平衡讲义鲁科版选修.ppt

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1. 观察演示实验并阅读课本P91,能描述沉 淀溶解平衡的建立过程; 2. 通过自主研读P91表格并参照PbI2的溶解 平衡,能够准确书写沉淀溶解平衡方程 式和Ksp表达式,能够说明Ksp的意义; 3. 通过对比外界条件对化学平衡移动的影 响,能准确分析温度、浓度对沉淀溶解 平衡的影响。 1、在装有少量难溶PbI2黄色固体的试管中,加入约 3ml蒸馏水,充分振荡后静置。 2、取上层清液,加入试管中,逐滴加入0.1mol/L的 KI溶液,观察实验现象。 有黄色沉淀产生。 实验现象: 说明: 上层清液中有Pb2+。 PbI2 (s) Pb2+(aq)+2I-(aq) 溶解 沉淀 一、沉淀溶解平衡 PbI2 (s) Pb2+(aq)+2I-(aq) 溶解 沉淀 v(溶解)= v(沉淀) ≠ 0,电解质的饱和溶液。 逆 动 等 定 变 1.特征 动态平衡 可逆过程 各离子的浓度不在发生改变 条件改变,平衡发生移动 PbI2(s) Pb2+(aq)+2I-(aq) 2.表示方法: 必须写 必须写 可以省略 ★此处“ ”表示“溶解”和“沉淀”相对的 两个方面,不是电离。 ★固体必须注明状态。 1.表达式: 反映了难溶电解质在水中的 能力。 二、溶度积 Ksp 2.意义: Ksp只与难溶电解质的 和 有关,与 的量和溶液中 的浓度无关; 性质 温度 沉淀 离子 溶解 Ksp=[Pb2+][I-]2 溶解能力大小有: 难溶物 Ksp值(25℃) 溶解度(g) AgCl 1.8×10-10 mol2?L-2 1.8×10-4 AgBr 5.0×10-13 mol2?L-2 8.4×10-6 AgI 8.3×10-17 mol2?L-2 2.1×10-7 Mg(OH)2 5.6×10-12 mol3?L-3 6.5×10-3 Cu(OH)2 2.2×10-20 mol3?L-3 1.7×10-5 AgClAgBrAgI Mg(OH)2 Cu(OH)2 对于阴阳离子个数比相同的电解质,Ksp越大,其在水中的溶解能力越大。 对于阴阳离子个数比不同的电解质,不能直接通过比较Ksp的大小来判断其溶解能力的大小。 难溶物 Ksp值(25℃) 溶解度(g) AgI 8.3×10-17 mol2?L-2 2.1×10-7 Cu(OH)2 2.2×10-20 mol3?L-3 1.7×10-5 阴阳离子个数比不同 三、影响沉淀溶解平衡的因素 1.内因: (1)温度: (2)浓度: 2.外因: 平衡移动 c(Ca2+) c(SO42-) Ksp 加CaCl2(s) 加Na2SO4(s) 加NaCl (s) 加水 升温 CaSO4(s) Ca2+(aq)+SO42-(aq) ?H>0 不移动 不变 不变 不变 左 减小 增大 不变 右 增大 增大 增大 左 增大 减小 不变 不变 不变 右 不变 小结:影响沉淀溶解平衡的因素: 内因:难溶电解质本身的性质——决定因素 外因: (1)浓度— (2)温度— (3)同离子效应— 加水,平衡向溶解方向移动; 升温,多数平衡向溶解方向移动; 向平衡体系中加入相同的离子 使平衡向沉淀方向移动。 CaCO3(s) Ca2+ + CO32- 2HCO3- + H2O + CO2 CO32- CaCO3(s) + CO2+H2O 2HCO3- + Ca2+ 总的离子反应为: 溶洞形成的原理 难溶电解质 水 沉淀溶解平衡 影响因素 溶度积 Ksp 勒夏特列原理 表达式 意义 课堂总结 (双选)石灰乳中存在下列平衡: Ca(OH)2(s) Ca2+ (aq)+2OH-(aq),加入下列溶液,可使Ca(OH)2减少的是( ) A.Na2CO3溶液 B.AlCl3溶液 C.NaOH溶液 D.CaCl2溶液 A、B 课堂检测

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