语文人教版八年级上册叙事要有详略—细节描写.pptVIP

 叙事要详略得当 —— 细 节 描 写 绥化市第五中学 李桂芳 一、感知细节描写 细节描写： 细节描写是对事件发展和人物性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 “我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做织好的生活网，那么细节就是网中的结点。’’ ——托尔斯泰 二、品味经典，欣赏细节 品味以下的经典文段，体会细节描写的作用 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 三、借助实例、明确细节 经典回顾 这大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似地骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。 经典回顾 这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。他的皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙。 题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或者同学，选择期中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写她（他)的外貌及特点。 （2）50——100字 （3）写完后我们一起猜猜他（她）是谁。