高中历史第6章中国的人类非物质文化遗产──昆曲第一课时古雅的昆曲课件新人教版选修.pptVIP

* * 目录 CONTENTS * 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 目录 CONTENTS 01 02 03 04 * 目录 CONTENTS @《创新设计》 考点三 考点二 考点一 第1课时　古雅的昆曲 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 昆曲及水磨腔、折子戏等概念 ? b “花部”与“雅部”之争 ? b 昆曲诞生、兴衰的过程 ? b “近代百戏之祖” ? c 考点一　昆曲及水磨腔、折子戏等概念(b) 1.昆曲 (1)元朝末年，江苏昆山地区的南戏艺人演唱南曲时，与当地语音和__________相结合，经过当地著名歌手和乐师________的改进，创造出一种南戏清唱新腔调，这种新腔调为“_________”，简称“昆腔”。昆腔的名称出现于明初。昆腔具有_____________的特征，成为昆曲的灵魂和标志。 民间音乐 顾坚 昆山腔 悠扬流畅 2.“水磨腔”：明朝嘉靖、隆庆年间，以__________为首的一批艺术家，对昆腔进行改革创新。把唱腔研磨得极其精致细腻，使旋律轻柔缓慢，仿佛在水里磨过一样，达到“____________”的地步，时称“水磨腔”。 (2)隆庆末年，梁辰鱼首次运用革新的昆腔创作了传奇《________》，将昆腔推上戏曲舞台，获得极大成功。后来昆腔传入北京，赢得“官腔”称号。 (3)明末昆腔成为第一大声腔和全国性的大剧种。 (4)清初，昆曲的名称产生。 浣纱记 魏良辅 音转若丝 3.折子戏 (1)从明朝万历年间到清朝乾隆末年，是昆曲蓬勃发展时期。 (2)为改变演出拖沓的状况，一些艺人从剧本中精选一出或几出戏，进一步加工、充实，使之成为可以________演出的短剧，称为“折子戏”。折子戏生动活泼，集中了表演艺术的精华，获得观众的欢迎。 (3)从清代乾隆以后，折子戏逐渐取代了全剧的演出。这种演出形式，一直流传到今天。 独立 要点　昆曲的形成与发展 史料一　昆曲，原称昆腔……元朝末年，江苏昆山地区的南戏艺人演唱南曲时，与当地语音和民间音乐相结合，创造出一种南戏清唱新腔调。这种新腔调的原创歌手是顾坚。 史料二　我吴自魏良辅为“昆腔”之祖，而南词之布调收音，既经创辟，所谓“水磨腔”、“冷板曲”，数十年来，遐迩逊为独步，至北词之被弦索，向来盛于娄东，其口中袅娜，指下圆熟，固令听者色飞。 ——(明)沈宠绥《度曲须知·弦索题评》 思考 (1)据史料一，概括昆曲是怎样产生的？ (2)据史料二，概括魏良辅革新昆曲的贡献。 提示　(1)吸取地方语音和民间音乐；关键人物顾坚创作的昆山腔，为昆曲塑造出灵魂。 (2)吸收北曲长处，注重布调收音；把唱腔研磨得极其精致、细腻，旋律非常缓慢；增添弦乐伴奏。 (2017·浙江湖州高二期末)明朝王骥德《曲律》说：“‘昆山’之派，以太仓魏良辅为祖。”作者这样评价的理由在于魏良辅(　　) A.把昆曲推上了戏曲舞台 B.为昆腔赢得“官腔”的称号 C.借鉴北曲优点革新昆曲 D.使昆曲成为独立演出的短剧 解析　材料并未表明把昆曲推上戏曲舞台，故A项错误；材料也未体现“官腔”，故B项错误；材料中“昆山派”源于“昆腔”，从元末到明中期，昆山腔跟戏曲演出没有发生直接关系，到了明嘉靖、隆庆年间，经魏良辅等一批艺术家的改革，在曲调上吸收了“北曲”的长处，所以革新后的昆腔具备了作为戏曲声腔的条件，故C项正确；昆曲成为独立演出的短剧与材料信息不符，故D项错误。 答案　C 考点二　昆曲的诞生与兴衰过程及“花部”与“雅部”之争(b) 1.“花部”与“雅部”之争(b) (1)清朝乾隆皇帝多次下江南巡游，每次必到扬州。扬州既有专门演唱昆曲的戏班，又有表演各种地方戏的剧团。当时，封建统治者和文人士大夫奉昆曲为正宗，又因昆曲唱词高雅，就称昆曲为“________”。 (2)“昆曲”以外的各种地方戏曲声腔(如京腔、秦腔等)，曾被贬为“________”，种类繁多，就统称“花部”。在接驾演出时，昆曲与地方戏竞争十分激烈。这就是戏曲史上有名的“花雅之争”。 雅部 乱弹 2.昆曲的诞生与兴衰过程 (1)形成过程 ①元朝末年，南戏清唱新腔调产生。 ②明初，昆腔名称产生。明朝魏良辅进行了革新。(在曲调演唱上，注重“布调收音”；在曲调运用上，强调宫调、板眼和平仄；在乐器伴奏上，增添琵琶、三弦、筝等弦乐伴奏。) ③明末，成为第一大声腔和全国性的大剧种；清初，昆曲的名称产生。 (2)兴盛 ①时间：从明朝万历至清朝乾隆末年。 ②表现：一是新剧作不断涌现；二是表演艺术精益求精，服装道具更加讲究，角色分工越来