《婴幼儿营养与保育》教学大纲.docVIP

常见心理问题与危机应对考核说明 第一部分 课程考核的有关说明 一、考核对象 新疆广播电视大学开放教育专科学员 二、命题依据 期末考试命题依据是本课程教学大纲和课程主教材《心理与健康》（2007年7月，中央广播电视大学出版社出版，杨蕴萍主编）。 三、试题的类型、比例、考试时间和形式 1、本课程期末考试的试题类型及比例 本学期期末终结性考试有四道大题： 第一大题：名词解释（每小题5分，5小题共25分） 第二大题：填空题（每空1分，20空共20分） 第三大题：简答题（每小题13分，3小题共39分） 第四大题：案例分析题（1小题共16分） 2、考试时间：本课程期末考试时间为90分钟 3、考试形式：开卷 四、课程考核要求的层次 考核要求分为理解、熟悉、掌握三个层次。各层次的含义如下： 理解：是指对教材中一些相关知识进行阅读，知道其大意，学生也可根据自身兴趣，作进一步拓展阅读。 熟悉：是指学习本课程后，对于基本概念、基本理论等基础知识能够准确地表述（或者辨别、再认）。 掌握：是指对于学习的理论、原理、原则等深刻领会其含义，达到能够举例说明，能够归纳核心内容，能够正确阐释以及能够联系实际的综合应用能力。 ? 第二部分? 考核内容 第一章 心理学基础知识 【考核目标】 1、掌握心理的基础和心理的来源 2、熟悉感觉与知觉的概念以及知觉的特性 3、理解记忆与遗忘的概念及其联系 4、掌握思维与