浅谈2013陕西高考数学复习策略.ppt

完整的叙述每一个定义、法则、定理 独立完成每一个公式推导和定理证明 用好教材 独立完成每一道例题、习题的求解（证明） 尽可能地对每一道例题、习题进行变式、引申和推广 ●强化“基础”、稳扎稳打 2013年高考备考策略 高中数学主干知识 ●突出“重点”、稳操胜券 高考的高频考点和热点 2013年高考备考策略 高中数学主干知识 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 三角函数 数列 立体几何 解析几何 概率与统计 函数与导数 构建体系 明确题型 掌握解法 熟悉技巧 高中数学主干知识 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函 数 与 导 数 构建体系 基本初等函数（一） 函数与导数 高中数学主干知识 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 构建体系 基本 初等 函数 （一） 函数的概念 函数的性质 二次函数 幂、指、对函数的图像和性质 函数与方程 高中数学主干知识 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 构建体系 导 数 导数的概念 导数的运算 导数的意义 导数的应用 物理意义 几何意义 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 构建体系 导 数 的 应 用 单调性 极值与最值 与 图像间的关系 定积分 综合应用 高中数学主干知识 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 构建体系 单 调 性 证明或判断单调性 高中数学主干知识 求单调区间 已知单调性求参数的值或取值范围 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 构建体系 极 值 与 最 值 求极值 高中数学主干知识 求最值 已知极值或最值求参数的值或取值范围 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 构建体系 综 合 应 用 比较两实数的大小 高中数学主干知识 证明函数不等式 函数不等式恒成立求参数的值或取值范围 讨论方程的解的个数 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型一：函数的概念与图像的应用 题型二：函数性质的综合应用 题型三：求导公式与求导法则的应用 题型四：导数几何意义的应用 题型五：利用导数研究函数的单调性 题型六：利用导数研究函数的极值与最值 题型七：利用导数研究方程的根（函数零点） 题型八：利用导数证明函数不等式 题型九：不等式恒成立求参数的值或取值范围 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型一：函数的概念与图像的应用 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型一：函数的概念与图像的应用 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型二：函数性质的综合应用 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型三：求导公式与求导法则的应用 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型三：求导公式与求导法则的应用 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型三：求导公式与求导法则的应用 ●突出“重点”、稳操胜券 2013年高考备考策略 函数与导数 明确题型 高中数学主干知识 题型三：求导公式与求导法则的应用 理科：一大一小文科：二小 2008年宁夏海南卷 ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：二小文科：二小 2009年宁夏海南卷 ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：二小文科：二小 2009年宁夏海南卷 ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：一大文科：一大 2010年全国课标卷（宁夏、海南、黑龙江、吉林） ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：一大文科：一大 2010年全国课标卷（宁夏、海南、黑龙江、吉林） ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：一大文科：一大 2011年全国课标卷（宁夏、海南、黑龙江、吉林、河南、山西、新疆） ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：一大文科：一大 2011年全国课标卷（宁夏、海南、黑龙江、吉林、河南、山西、新疆） ●研究“考题”、明确“考情” 2013年高考备考策略 考什么？ 怎样考？ 理科：二小文科：二小 2012年全国课标卷（宁夏、海南、黑龙江