序言沟通与交流概要.pptVIP

序言：沟通与交流 一、生存状态 1．自在状态 自发、被动、盲目、糊涂 麻木、无为、无意识 2．自为状态 自觉、主动、明白 有意识、有计划 二、学习观念 1．主动性 自觉性、积极性，课内与课外相结合 2．计划性 工作？考研？ 3．反思性 批判性、研究性、评论性 4．探索性 问题意识、创新精神 三、关于教材 本课程使用的教材为郑杭生主编的《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社出版。 该教材的主编郑杭生教授是目前中国社会学会会长，该教材系“21世纪社会学系列教材”，“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，“教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材”。 该教材已被国内多家高校列为社会学专业硕士研究生入学考试《社会学概论》课的指定教材或参考用书。 四、教学安排 五、教学特点 1、基础性 知识性：基本概念、基本知识、基本原理 2、提高性 学术性：研究前沿、学术热点 理论探索、与时俱进 3、个性化 讲课、内容选择 结构安排、学习要求 六．考核评价 1．考核评价方式 （1）课堂发言讨论 （2）期中课程论文 （3）期末闭卷考试 2．成绩评定方式 （1）平时成绩：占10%，包括出勤、课堂发言等。 （2）自学成绩：占20%，主要是指导自学部分要求完成的课程小论文。 （3）期末考试成绩：占70%。 考试内容包括精讲和略讲部分的内容，重点是精讲部分的内容，还包括超出教材的课堂补充内容。 七、自学考核 1．考核内容 自学的四章： 社会组织、社会制度（社会设置）、社会问题、社会控制。 2．考核形式 采取小论文方式考核，占总成绩的20%。 主要考察运用社会学知识和原理分析实际问题的能力。 在下述四个题目中任选一个题目，写一篇不少于2000字的文章。 （1）大学生中的非正式群体分析（参考“社会组织”一章） （2）大学生行为规范的功能（参考“社会设置（制度）”一章） （3）选择当今中国的某一社会问题进行分析，自拟题目。（参考“社会问题”一章） （4）大学生的越轨行为及其控制（参考“社会控制”一章） 3．基本要求 认真阅读指导自学的四章的全部内容，小论文使用稿纸抄写或打印 坚决杜绝抄袭与剽窃； 第14周星期三下午为提交小论文的最后期限。 八、学习要求 1．出勤要求 上课不得迟到，不旷课、逃课，严格遵守和执行学校的考勤制度，每次课都有考勤记录。 2．态度要求 提高大学生活的自觉性与自为性，增强学习的主动性与计划性，改进大学四年的生存状态，提高生存质量。 3．方法要求 反思性、研究性、探索性的学习精神，养成课外自学的良好习惯。 4．知识运用 重视各学科知识的融会贯通，增强理论知识的实际运用能力。 * * Sociology 社会学