变废为宝班会活动主题.pptVIP

LOGO LOGO 变废为宝 一、活动背景 二、活动对象 三、活动目标 四、活动方法 五、活动过程 六、活动延伸 五年级学生 独立能力增强，可以自由组织团体活动，自制力增强。 （一）知识与技能 （二）过程与方法 （三）情感态度与价值观 　　自主探究法 　 合作学习法 动手操作法 (一）准备阶段 （二）实施阶段：收集废品 (三）展示交流 （四）利用阶段 教师 学生 一、活动背景 　　　我们每天的生活都会产生大量的废旧物品，当人们随便乱扔乱丢，这些废旧物品就变成了垃圾，对环境卫生会造成严重的破坏，同学们虽然知道这些废旧物品变成的垃圾对地球带来污染，但是到底有哪些危害呢？并没有多少了解，究竟怎样处理这些废旧物品？能不能回收？这些作为小学生并不特别清楚。在老师与同学的多次讨论后，最终定下了“变废为宝”的环保主题活动，因此通过开展“变废为宝”综合实践活动，让学生有深刻的认识和了解。将生活中废弃品收集起来，再结合他们的创意“变废为宝”。 二、活动对象 五年级学生在学习中会遇到许多自然和社会观察问题，没有实践操作经验，很难准确理解其中的内涵，应利用可能的机会接触自然界的生物和社会中的人和事，增加实践感受。接触社会的另一个好处是培养学习兴趣，保持主动学习的态度，有利于迎接更复杂的挑战。 　　　独立能力增强，同学们可以自由组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法。带有一