两栖动物的生殖和育.ppt

学习目标 知识目标：描述两栖动物的生殖与发育过程及 特点。 能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的 能力。 情感目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学生的环保意识。 知识点二：两栖动物的发育  餐桌上的动物 谈一谈本节课的收获？ * 乔官中学 赵丽丽 乔官中学 赵丽丽 知识点一：两栖动物的生殖 什么季节可以听到蛙鸣？ 是不是所有的青蛙都能鸣叫呢？ 雄蛙鸣叫有什么意义呢？ 吸引雌蛙 青蛙是雌雄异体，雄蛙口角两旁有鸣囊，所以只有雄青蛙能够鸣叫。 雌雄蛙的抱对有什么意义呢？ 雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，有利于卵细胞和精子结合形成受精卵。 受精卵 受精卵常常一团团地附着在水草上， 每个受精卵上面的颜色深一些，这样 能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。 青蛙的生殖过程： 鸣叫 抱 对 体外 受精 受精卵 青蛙的生殖特点： 雌雄异体，体外受精，卵生 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活环境 食物 四肢 尾 呼吸器官 青蛙 早期蝌蚪 完成下列表格 鳃 有 有 无 无 水中 肺、皮肤辅助 潮湿的陆地或水中 农业害虫 微生物、水生植物 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 两栖动物与昆虫都是变态发育。但昆虫的变态发育可分为完全变态和不完全变态，两栖动物则没有这两种变态发育之分。 有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？ 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 总结： 两栖动物生殖发育的共同特征： 体外受精，变态发育。 1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。 “农林卫士” 小鸟 一天捕食的害虫 爱护生物！ 和谐共处！ 保护环境 1．“雨过浮萍合，蛙声满四邻”。雄蛙发出悦耳呜叫声的原因是( ) A．夏天天热 B．为了吸引雌蛙 C．雨后空气湿度大 D．为了招引昆虫 2．关于青蛙生殖发育的特点，下列叙述正确的是( ) A．体内受精，卵生，变态发育 B．体外受精，卵生，不变态发育 C．体内受精，卵生，不变态发育 D．体外受精，卵生，变态发育 3．小蝌蚪在水中游来游去，很招人喜爱。小蝌蚪显著区别于青蛙之处在于（ ） A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 4．青蛙在繁殖时期特有的行为是（ ） A．抱对 B．游泳 C．迁徙 D．跳跃 二．填一填 结合下图分析青蛙的繁殖行为： （1）雄蛙在水边高声鸣叫，是为了 。 （2）雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，卵和精 子在水中结合成 ，完成受精作用。 （3）蛙的受精卵在 中发育成蛙，该过程依次经过[ ] 、[ ] 、 [ ] 和[ ] 等阶段；属于 发育。 （4）[2]用 呼吸，[4]用 呼吸。 （5）[4]的食物主要是农业害虫，因此我们应该 。这要求我们首先保护 好它们的 。 （6）青蛙和大鲵、蟾蜍的生殖和发育有共同的特征：