实践策略
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二、参考范文
题目:分享式教学策略在统编教材低年级口语交际课中的实践研究
概要:口语交际能力是现代公民的必备能力,且小学低年级正是提高口语表达能力的重要时期,要特别加以重视。本文立足于统编教材,通过分享式教学策略,从科学构建小组、创设多样情境、精心设计教学活动、坚持多元评价四个方面论述如何提高学生小组交际的意识,以提高学生的口语能力与语文素养。
分享式教学策略;统编教材;口语交际
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能...
题目:探究小学班主任班级管理的创新与实践策略
概要: 班主任是一个班级的核心,对于学生的教育教学起到关键性作用。小学生正处于懵懂时期,生理与心理都尚未成熟,班主任对于他们的管理要更加用心与细致。但是现今的小学班级管理工作还存在一些问题有待解决,本文简要分析小学班主任班级管理技巧,以提高小学班级管理质量。
小学班级管理;班主任工作;技巧研究
小学生处于感性大于理性的阶段,班主任要想更好地管理学生,“动之以情,晓之以理”是前提,也就...
题目:多元主体视角下的莆田绿心
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