2018年七年级生物上册 周末巩固练（五）（第三单元第四、五章）复习讲义 （新版）新人教版.pptVIP

(限时训练:15分钟) ;3.如图是某同学在生物复习课上记下的关键词,其中“3”后面问号处应填写的关键词,以及他这节课复习的主要内容分别是(　 　) A.水蒸气　蒸腾作用 B.氧气　光合作用 C.淀粉　呼吸作用 D.能量　呼吸作用;4.下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(　 　) 5.(2017齐齐哈尔)有的同学经常在草坪上行走,造成土壤板结,影响草的生长,其主要原因是(　 　) A.缺少氧气,影响根的呼吸作用 B.缺少无机盐,影响草的生长 C.气孔关闭,影响草的蒸腾作用 D.缺少水,影响草的光合作用;6.(2017唐山)图中①②③④分别表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片的方向,以下说法正确的是(　 　) A.若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用 B.若③代表水分,②代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用 C.若叶片正在进行光合作用,则①代表氧气,④代表有???物 D.此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用 7.如图是关于水果存放时,空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线。根据图,你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当(　 　) A.A B.B C.C D.D;8.用绿豆发豆芽,1千克绿豆可发4～5千克绿豆芽,在这个过程中,有机物的含量(　 　) A.增多 B.减少 C.不变 D.先少后多 9.(2017邵阳改编)下表中,农业生产活动与其目的不相符的一项是(　 　);10.下图所示的四个装置中,设计不合理的是(　 　) 11.(2017邵阳)晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,得到如表,并将表中数据转换成如图的曲线图。请回答下列问题:;(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的　 　。? (2)实际上,在本实验中的工作条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用,即　 　 (填“蒸腾”或“呼吸”)作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要　 　(填“强”或“弱”),所以,此时只检测到植物的光合作用。? (3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时,金鱼藻的生理状况对应曲线图的　 .　(填“E点”“F点”或“G点”)状态。? (4)从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的???量,可以采取的措施是适当提高 　 　强度。?;12.如图一为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:;(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图中过程[　 　]　 　所释放的能量。? (2)在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是　 　。? (3)图二中,代表光合作用的曲线是　 　;乙曲线与图一中的　 　(用图中字母表示)生理活动相对应。? (4)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物体表现出　 现象。 (5)该植物体夜晚进行的生理活动是　 　(用图中字母表示)。?;13.如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,A为细胞内相关细胞器。请回答: (1)在叶绿体中进行的生理活动是　 　作用,①代表的气体为　 　,②代表的气体为　 　。? (2)A代表的细胞器为　 　,该处进行的生理活动为　 　作用。该生理活动能　 　(填“合成”或“分解”)有机物;　 　(填“储存”或“释放”)能量。?